Предмет: Литература, автор: ideliazkrv

План по Илья Муромец и Соловей разбойник
СРОЧНО! ДАЮ 30 БАЛЛОВ ​

Ответы

Автор ответа: aurfeliks
1

Ответ:

Могу предложить следующий план по теме "Илья Муромец и Соловей разбойник":

I. Введение

- Краткое описание произведения

- Исторический контекст создания произведения

II. Персонажи

- Илья Муромец: описание характера, внешности, свойства оружия и действия в произведении

- Соловей разбойник: описание характера, внешности, свойства оружия и действия в произведении

- Остальные персонажи: краткое описание и роль в сюжете

III. Сюжет

- Описание начала произведения: появление Ильи Муромца и Соловья разбойника на сцене

- Развитие сюжета: основные события, действия персонажей, конфликты

- Кульминация: главное событие, которое изменяет ход сюжета

- Распад сюжета: последняя часть произведения, в которой устраняются все конфликты и происходит разрешение сюжета.

IV. Темы и символы

- Темы: основные идеи, которые лежат в основе произведения (например, добро и зло, мужество и духовность)

- Символы: предметы, действия или персонажи, которые имеют символическое значение в произведении.

V. Значение произведения

- Какие уроки можно извлечь из произведения?

- Какое значение произведение имеет для современного читателя?

VI. Заключение

- Резюме основных идей произведения

- Выводы о значимости и актуальности произведения

Этот план можно дополнить и изменить в зависимости от цели работы и объема, а также добавить примеры цитат из произведения и языкового анализа.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: alinappp2020
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА, ДАЮ 80 БАЛІВ
1. (0.5 б)Вкажіть, яка з характеристик атомів елементів періодично

змінюється: а) відносна атомна маса; б) кількість енергетичних

рівнів у атомі; в) кількість електронів на зовнішньому

енергетичному рівні; г) кількість нейтронів;

2. (0.5 б)Вкажіть формулу сполуки, утвореної Флуором та Бромом,

якщо в ній Бром виявляє ступінь окиснення у другому збудженому

стані:

а) F7; б)FBr5; в)BrF3; г)F5; д)2

3. (0.5 б)Вкажіть елемент ІІІ групи, який виявляє найсильніші

металічні властивості: а) B; б) Tl; в) Nh; г) Ac; д) Al.

4. (0.5 б)В ряду атомів хімічних елементів F – Cl – Br – I: а)

Збільшується радіус атома; б) збільшується електронегативність; в)

збільшуються неметалічні властивості; г) зменшуються відновні

властивості.

5. (1 б)Вкажіть кількість частинок, що містить ядро нукліду Мангану

25 55 : а) 25 нейтронів і 30 протонів; б) 25 протонів і 30 нейтронів; в)

55 нейтронів і 25 протонів; г) 55 протонів і 30 нейтронів; д) 80

нейтронів і 25 електронів.

6. (2б) Встановіть відповідність:

Кількість електронів у йоні Йон елемента

А- 54 1.Na+

Б - 2 2.Br-

В - 10 3.Li+

Г - 36 4.Ba²+

7. (2б) Встановіть відповідність:

А- Літій 1. Має найбільший радіус атома у своїй групі;

Б - Натрій 2. Має найбільшийж радіус атома у ІІ періоді;

В - Радій 3. Проявляє найбільші кислотні властивості;

Г - Флуор 4. Має найбільші відновні властивості у ІІІ періоді;

5. Має найменші відновні властивості у ІІІ періоді.

8. (2б) На основі електронної будови атомів поясніть, чому фтор не

проявляє валентності, що дорівнює номеру групи у якій він

розташовується.

9. (3б) Дайте характеристику хімічного елемента № 35 а саме: вкажіть

положення елемента, кількість протонів, електронів та нейтронів,

кількість неспарених електронів;складіть електронну та графічну

формулу. Вкажіть усі можливі валентні стани та ступені окиснення.​
Предмет: Русский язык, автор: Аноним