Які художні засоби для 7 класу
Ответы
это вам на все случаи жизни и классы хаха, тут к сожалению даже больше чем вы учите сейчас...
точнее некоторые вы ещё не знаете
"ЕПІТЕТ"
Художнє означення, за допомогою якого автор підкреслює певну властивість чи рису
«Грім залізний», «береза плакуча», «синь прозора», «золотаві гори»
МЕТАФОРА
Вживання слів і словосполучень в непрямому значенні на основі подібності. Ознаки одного явища переносяться на іншеприклад:
«Радіє Київ рідний», «ходить осінь по траві», «час біжить», «облетіли надії», «замовкло поле»
ПОРІВНЯННЯ
В основі смислова подібність явищ, виділення певної риси предмета через зіставлення з іншим
«Парубок, мов явір», «жовтень палає, як глід», «волошки, як небо»
ЗВЕРТАННЯ
Звертання до неживих предметів, як до живих, або до відсутніх осіб, як до присутніх
«Спасибі, земле, за твої щедроти!»
АЛЕГОРІЯ
Відтворення людських характерів в образах тварин, предметів
Під алегоричним образом бджоли в байці Г. Сковороди розуміємо людину, яка працює за покликанням
СИМВОЛ
Заміна абстрактного або узагальнюючого поняття конкретним образом
Голуб – символ миру, лисиця – хитрість, осел – упертість
ГІПЕРБОЛА
Навмисне перебільшення рис і можливостей людини, певної ознаки, явища
«Твій усміх зорі всі почули», «я вже тисячу раз казав», «море сліз»
ЛІТОТА
Надмірне неприховане применшення тієї чи іншої ознаки предмета
«О принесіть, як не надію, то крихту рідної землі»; «малесенька, ледве од землі видно»
АНТИТЕЗА
Протиставлення протилежних понять, явищ, предметів
«Ситий годного не розуміє», «вірші і проза, лід і полум’я», «думав, доля зустрінеться – спіткалося горе»
ОКСЮМОРОН
Сполучення слів, що виражають протилежні або суперечливі поняття
«Многоголоса тиша», «правдива брехня», «веселий цвинтар», «рідна чужина»
АНАФОРА
Повторення слова чи словосполучення на початку віршованого рядка; єдинопочаток
Тільки тобою білий святиться світ
Тільки тобою повняться брості віт
ЕПІФОРА
Повторення слова чи словосполучення в кінці рядка
З серця землі підіймать пласти,
Чорного золота давні пласти
АЛІТЕРАЦІЯ
Повторення приголосних звуків
«Хмари хмарять хвилі –
Сумно сам я, світлий сон»
АСОНАНС
Повторення голосних звуків
І день іде, і ніч іде
Не милуй мене шовково, ясно-соколово
ПЕРИФРАЗ
Усталений образний вислів
«Місто каштанів» – Київ; «чорне золото – нафта»; Кобзар
ГРАДАЦІЯ
Своєрідне угруповання визначень або за наростанням, або за ослабленням експресивно-емоційної сили
«Найшли, налетіли, зом'яли, спалили, побрали
З собою в чужину весь тонкоголосий ясир»
ІНВЕРСІЯ
Зворотний порядок слів, перестановка частин фрази
«Зелена гілка в лузі на вербі
Від доторку твого зів’яне»
РИТОРИЧНІ ОКЛИКИ
Служать для образного вираження сильного почуття – радості, захоплення, гніву, відчаю
«Ах скільки радості, коли ти любиш землю,
Коли гармонії шукаєш у житті!»
РИТОРИЧНІ
ПИТАННЯ
Посилюють увагу читача, не вимагаючи від нього відповіді
Відповідь:Епітет-Відповідає на запитання який? яка? яке? як? Білявий день, блакитні вії.
Порівняння-Приєднуєть-ся сполучни-ками як, мов, ніби, наче Наша школа ніби вулик.
Метафора-Переносне значення Мотузочком диму хату прив' язала до небес.