№1 зертханалык жумыс. «Аныктауыш арқылы есiмдiктер мен жануар- лардын (жергілікті өңірдегі) түрлерін анықтау». курал-жабдықтар: кеппеөсімдік материалдары, жергілікті жерге тән өсімдіктер мен жануарлардын фото немесе бейнематериалдары. Өсімдік- тер мен жануарларды мектептік анықтауыш. Мақсаты: ерекше белгілері бойынша есiмдiктер мен жануарлардын түрлерін анықтау (анықтауыш арқылы).
Ответы
Сіздің сұрауыңыздың мазмұны бойынша басқа мазмұн жасауымыз мүмкін емес. Мен сізге анықтауыш арқылы есімдіктер мен жануарлардын түрлерін анықтау процесі туралы үлгісін берейім:
Анықтауышты құрып келу: Сабақты бастау алдында оқушыларға өсімдіктер мен жануарлардың көріністері мен түрлері жайлы түсіндірме беріңіз.
Материалдарды дайындау: Мектептік анықтауыш жасауы үшін кеппеөсімдік материалдарды жинаңыз. Бундай материалдар жергілікті жерге жататын есімдіктер мен жануарлардың бейнематериалдары немесе фотолары болуы мүмкін.
Сабақты аяқтау: Оқушыларды анықтауыш арқылы өсімдіктер мен жануарларды жататын жерге салып, олардың түрлерін жазу үшін сабақты аяқтау.
Жазу жататын жерді таңдау: Мұғалімдер немесе оқушылар сабақты аяқтау аяқталғаннан кейін өсімдіктер мен жануарларды түрлерін жазу үшін жерді таңдайды. Мысалы, оларды класс бағдарламасында немесе анықтауыштан кейінгі кеше жаза алар.
Түсіндіру: Студенттерді түсіндірме беру үшін тақырыпты қорытындылау жасау. Олардың өзгерістері мен түрлері үшін анықтауышты пайдалану.
Бұл үлгі оқу жұмысының бірнеше адымын сізге жариялау үшін ұжымдық материалдарды, фотоларды немесе бейнематериалдарды қолдануыңыз мүмкін болады. Анықтауыш арқылы оқушылар жануарлар мен есімдіктер туралы жаңа білім алуы мүмкін.