Предмет: Биология, автор: polina200967

Ознака
Тип біосистеми
Рівні організації біосистеми
Структурні елементи
Внутрішні зв'язки
між елементами
Зовнішні зв'язки біосистеми
синиці

Ответы

Автор ответа: danulob
2

Ответ:

Ознака: Синиці - це родина дрібних птахів з ряду горобцеподібних.

Тип біосистеми: Синиці належать до типу біосистеми "Біотоп".

Рівні організації біосистеми:

Індивідууми: Окремі птахи синиці.

Популяція: Група синиць, які живуть у певному географічному регіоні.

Спільнота: Спільнота різних видів птахів та інших організмів, які спільно існують у природному середовищі.

Біоценоз: Складні екосистеми, включаючи синиць та їхні взаємодії з іншими живими організмами та неживою природою.

Структурні елементи:

Организми синиць, включаючи їхні органи та системи.

Місця проживання синиць, такі як ліси, парки, сади тощо.

Здобич, яку синиці полюють на, такі як комахи, харчові рослини тощо.

Внутрішні зв'язки між елементами:

Синиці взаємодіють між собою через пошук партнера для розмноження, оборону територій та ресурсів, а також через конкуренцію за їжу та інші ресурси. Вони також можуть бути хижаками для комах та інших дрібних тварин.

Зовнішні зв'язки біосистеми синиць:

Синиці взаємодіють з іншими частинами біотопу, включаючи інших птахів, комах, дерева та рослини, які вони використовують для гніздування та живлення. Вони можуть бути об'єктом вивчення для вчених, а також важливими для контролю шкідників у сільському господарстві.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: a06621069
1-зертханалық жұмыс
Жумыс мақсаты: осы экожүйедегі түрлердің өзара әрекеттесу типтерін айкындау (мектеп ауласындағы есiмдiктердiң мысалында). Курал-жабдықтар: "Түрлі табиғи зоналардын биоценоздары" кестесі, кеппеесiмдiктер және нұсқау беретiн карточкалар.
Жумыс барысы:
1. Мектеп аумағындағы өсімдіктердің жікқабаттарын ажыратындар (ағаштардын, бұталардың, шөптердің биіктіктері бойынша орналасуы) және әр жiккабаттағы өсімдіктердің түрлiк құрамын сипаттаңдар.
2. Өсімдік жiккабаттары кандай факторларға байланысты калыптасатынын атап көрсетiндер (жарык, температура, ылғалдылық).
3. Сендер зерттеген өсімдіктерге қоршаған орта факторларының қалай әсер ететiнiн анықтаңдар.
4. Өсімдіктерге антропогендік фактор (мектеп аумағын оқушылардың таптап тастауы) калай әсер етеді?
5. Мектеп аумағындағы өсімдіктерді қалай күтіп-баптайтындарыңды тандар (есiмдiктердi суару, гулзарларды арамшөптерден тазарту, топыракты копсыту, құстар үшiн жайлы жағдайлар туғызу).​