Предмет: История, автор: radmirkrutoy010

Назовите основные достижения эпохи энеолита.

Ответы

Автор ответа: wth225
7

Изготовление медных инструментов: Энеолитические общества первыми начали добывать и использовать медь для создания инструментов, оружия и украшений. Это был важный шаг в истории технологического развития.

Появление бронзы: К концу энеолита люди освоили процесс изготовления бронзы, что представляло собой сплав меди и олова (или других металлов). Бронзовые инструменты и оружие были более прочными и эффективными по сравнению с каменными и медными.

Развитие сельского хозяйства: В энеолите происходило расширение сельскохозяйственной деятельности, включая культивацию растений и разведние скота. Это способствовало росту населения и увеличению размеров поселений.

Усовершенствование керамики: Керамика стала более разнообразной и сложной в изготовлении. Появились гончарные круги и новые методы украшения глиняных изделий.

Развитие ремесел: С развитием металлургии и сельского хозяйства возникла потребность в специализированных ремесленных мастерских. Ремесленники создавали разнообразные товары, включая украшения, посуду, текстиль и многое другое.

Формирование культурных центров: В энеолитической эпохе появились первые крупные поселения и даже города, что свидетельствует о формировании центров культуры, торговли и власти.

Развитие религии и мифологии: Эпоха энеолита также характеризуется развтием религиозных и мифологических представлений. Это проявляется в обрядах, культовых сооружениях и искусстве того времени.


radmirkrutoy010: Спасиба
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: andreybashtanenkos20
«Леся Українка та її поезія «Давня весна»
1. До якого ліричного жанру належить поезія «Давня весна»?
а) Пейзажного; б) інтимного; в) філософського; г) громадського.
2. Ознака, за якою поетеса не характеризує весну. Красуня-весна:
а) весела; б) щедра; в) мила; г) Пахуча.
3. Весна «летіла хутко, мов…»:
а) стріла; б) куля; в) Стокрила; г) мить.
4. Під час свого руху красуня розсипала:
а) Квіти; б) пісні; в) сонячне проміння; г) позитивні емоції.
5. Вслід за весною можна було побачити:
а) Політ співучих птахів; б) радість на обличчях людей;
в) як тане крига; г) зграю метеликів.
6. З приходом весни все довкола:
а) загуділо; б) задзвеніло; в) Загомоніло; г) зашуміло.
7. Для всіх весна — це…:
а) сільськогосподарські роботи;
б) можливість вирушити на полювання;
в) Дарунки; г) нові клопоти.
8. Через що лірична героїня поезії обурена на весну? Бо ця пора:
а) дратує її; б) завдає болю і страждань; в) Забула про неї;
г) змушує працювати на землі.
9. З якого дерева посипалися квіти у вікно до героїні поезії?
а) 3 вишні; б) сливи; в) каштану; г) Яблуні.
10. Листячко зелене на дереві:
а) заблищало; б) замайоріло; в) затріпотіло; г) Замиготіло.
11. Гай письменниця називає:
а) замріяним; б) щирим; в) Любим; г) казковим.
12. Хатинка, в якій мешкала лірична героїня поезії:
а) знаходилася неподалік від річки; б) була широкою і просторою;
в) Названа піснею; г) вважалася однією з гостинних.
СРОЧНО!!!!! ОЧЕНЬ