Контрольні запитання 1. Що таке спостереження? 2. Наведіть приклади фізичних явищ, знан- ня про які ви здобули в результаті власних спостережень. 3. Чим до- слід відрізняється від спостереження? 4. Хто і як експериментально підтвердив гіпотезу Ґ. Ґалілея про те, що повільніше падіння більш легкого тіла пояснюється опором повітря? 5. Назвіть основні методи отримання нових знань. Наведіть приклади. 6. Якими є етапи отри- мання нових знань у ході фізичних досліджень?
Ответы
Ответ:
Спостереження - це процес уважного сприйняття і реєстрації явищ або об'єктів навколишнього світу.
Приклади фізичних явищ, знання про які можуть бути отримані в результаті власних спостережень, включають: рух тіл, поведінка речовини при нагріванні, взаємодія магнітів тощо.
Відносно спостереження, відправляючись від готової гіпотези, проводять експерименти, за результатами яких можна підтвердити або спростувати цю гіпотезу.
Гіпотезу Ґалілея про повільніше падіння більш легкого тіла підтвердив сам Галілей шляхом виконання серії експериментів з киданням різних тіл з висоти і порівнянням їх часу падіння.
Основні методи отримання нових знань включають спостереження, експеримент, аналіз і порівняння даних, математичне моделювання та ін. Приклади: спостереження звездного неба для вивчення астрономічних явищ, проведення експерименту для визначення властивостей матеріалу, аналіз даних з датчиків природних явищ для прогнозування погоди.
Етапи отримання нових знань у ході фізичних досліджень включають: формулювання питання або гіпотези, проведення експерименту або спостереження, аналіз і тлумачення отриманих даних, висновки та узагальнення результатів
Відповідь:
Спостереження - це процес уважного сприйняття і реєстрації явищ або об'єктів навколишнього світу.
Приклади фізичних явищ, знання про які можуть бути отримані в результаті власних спостережень, включають: рух тіл, поведінка речовини при нагріванні, взаємодія магнітів тощо.
Відносно спостереження, відправляючись від готової гіпотези, проводять експерименти, за результатами яких можна підтвердити або спростувати цю гіпотезу.
Пояснення: