Предмет: Физика, автор: sasavega935

ПРОШУ ПОМОГИТЕ !!
1.Сашко зацікавлено спостерігає як, Максим пробує кинути в річку камінець, щоб бризки води потрапили на Марійку. Визначте та поясніть хто з цих дітей здійснює експеримент, а хто – спостереження
2.Ярослав та Олександр знаходяться біля автоматичних дверей магазину. Ярослав дивиться як двері відчиняються перед кожним покупцем та зачиняються за ним. Олександр підходить повільно до дверей та пробує з’ясувати на якій відстані спрацьовує автоматика. Визначте та поясніть хто з цих дітей здійснює експеримент, а хто – спостереження?

Ответы

Автор ответа: wixnix
3
!ПОСТАВЬ ПОЖАЛУЙСТА ЛУЧШЫЙ ОТВТЕТ!

1. У першому випадку Сашко здійснює спостереження, оскільки він лише спостерігає та сприймає подію – рух камінця та бризки води. Максим вже в цьому контексті здійснює експеримент, оскільки він впливає на ситуацію, намагаючись кинути камінець так, щоб бризки води потрапили на Марійку.

2. У другому випадку Ярослав здійснює спостереження, оскільки він лише спостерігає за рухом дверей і подією, яка відбувається – відчиняння та зачиняння дверей перед покупцями. Олександр в даному контексті здійснює експеримент, оскільки він активно взаємодіє з системою, підходячи до дверей і випробовуючи їх реакцію на його дії, намагаючись визначити на якій відстані спрацьовує автоматика.

sasavega935: спасибо большое!
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: burchenian7
ЗАВДАННЯ 2. Які права дитини з Конвенції ООН, на Ваш погляд, є головними? Відповідь аргументуйте.
Права дитини на основі Конвенції про права дитини:
Право на життя, вільний розвиток;
Право на прізвище та ім’я
Право знати своїх батьків і користуватися батьківською турботою Діти мають право вільно висловлювати свою думку;
Діти мають право на вільне спілкування;
Діти мають право на свободу совісті , думки і релігії;
Діти мають право на отримання інформації;
Діти мають право на відпочинок і дозвілля;
Право підтримувати контакт з обома батьками;
Діти мають право на повноцінне харчування;
Діти мають право на отримання освіти;
Діти мають право на медичну допомогу;
Жодна дитина на повинна бути об’єктом сексуальних домагань; Жодна дитина не повинна бути скривджена і зневажена; Жодна дитина не повинна стати жертвою війни;
Жодна дитина не повинна бути примусово залучена до праці; Особлива турбота дітям - інвалідам, дітям-біженцям;
Особлива турбота дітям без сімей;
Кожна дитина має право на любов і піклування;
Усі діти є рівним в правах, ніхто не повинен їх порушувати.
Предмет: Геометрия, автор: Аноним