Предмет: Литература, автор: ivsh85

III рівень. Завдання 3. Охарактеризуйте свого улюбленого літературного героя.
Поясніть, які риси вам у ньому подобаються, а які ні.
IV рівень. Завдання 4. Розкажіть про те, які моральні цінності утверджуються в літературному творі, що привернув вашу увагу. Переконайте своїх однокласників у необхідності його прочитання ( 6-8 речень). Пжжжж поможіть

Приложения:

Ответы

Автор ответа: voroninainna1984
1

Відповідь:Завдання 3:

Мій улюблений літературний герой - Едмонд Дантес з роману "Граф Монте-Крісто" Александра Дюма. Едмонд вражає мене своєю сильною вольовою силою та рішучістю. Він виявляє неймовірну вміння мудро та стратегічно планувати свою майбутню помсту, долаючи численні труднощі та перешкоди.

Однак, інколи Едмонд може бути схильний до забуття свого головного життєвого принципу - досягти справедливості, а не безконтрольної помсти. Ця його риса періодично приводить до складних ситуацій та конфліктів.

Завдання 4:

У романі "Граф Монте-Крісто" важливими моральними цінностями є справедливість, відданість і принциповість. Головний герой, Едмонд Дантес, був незаконно ув'язнений і позбавлений свободи через зраду та змову. Його невинність та бажання досягти справедливості є драйвером його дій.

Роман також підкреслює небезпечність бездумної помсти та важливість розумного планування своїх дій. Він надихає читачів на те, щоб бути вірними своїм принципам, незалежно від того, які випробування може призвести доля.

Цей роман має потужний етичний вплив, надаючи нам важливі уроки про важливість справедливості, відданості та розумного вирішення конфліктів. Я переконаний, що прочитання цього твору стане корисним для кожного, оскільки воно спонукає до рефлексії над власними моральними цінностями та діями.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: markpogorelov13
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним
1. При физической работе в душном помещении или одежде которая плохо пропускает воздух может возникнуть; а. Тепловой удар б. Перегревание 2. Бег на дальние дистанции относится к: а. Спортивным играм б. Легкой атлетике 3.Динамика индивидуального развития человека обусловлена: a. влиянием социальных и экологических факторов; б. двигательной активностью человека. в. влиянием эндогенных и экзогенных факторов; г. генетикой и наследственностью человека; 4. Процесс обучения двигательному действию рекомендуется начинать с освоения а) основы техники; б) ведущего звена техники; в) подводящих упражнений; г) исходного положения. 5. При развитии выносливости применяют режимы нагрузки которые принято разделять на оздоровительный, поддерживающей, развивающей и тренирующий. Какую частоту сердечных сокращений вызывает поддерживающий режим? а. 120-140 ударов в мин б. 140-160 ударов в минуту в. свыше 160 ударов в минуту г. 110-120 ударов в мин 6. При выполнении упражнений вдох не следует делать во время А) Прогибания туловища назад. Б) Ходьбы на носках В) Возвращение в исходное положение после наклона. Г) Вращений и поворотов тела