Доберіть із газет, журналів, підручників, художніх творів взірці різних функціональних стилів. Виконайте стилістичний аналіз одного 3 дібраних текстів.
Ответы
Відповідь: Науковий стиль:
Вивчення впливу кліматичних змін на екосистеми Амазонського басейну востаннє стало актуальним завдяки зростанню глобального потепління. За допомогою супутникових даних та математичних моделей було встановлено, що зниження кількості опадів призводить до зменшення рівня річок та впливає на розподіл видів рослин та тварин у регіоні.
Публіцистичний стиль:
Уряд оголосив про запуск нового програмного проекту, спрямованого на підвищення якості освіти. Ця ініціатива призначена для поліпшення доступу до освіти та підвищення рівня грамотності серед молоді, що є ключовим фактором у побудові майбутнього країни.
Художній стиль:
Під сонцем, що золотими променями вкрило всю природу, ковзав маленький човен по тихому озеру. Оперениці летіли високо в небі, а вода співала свою безмежну пісню, коли весела дівчина сміялася, стрибаючи у воду, і створювала круги на поверхні.
Стилістичний аналіз одного з цих текстів:
Візьмемо текст у науковому стилі:
Лексика: Текст містить високоспеціалізовані терміни, такі як "кліматичні зміни," "екосистеми," "супутникові дані," "математичні моделі." Ця лексика характеризує науковий стиль та вказує на серйозність дослідження.
Синтаксис: Речення складаються зазвичай з довгих і складних конструкцій, що вимагає від читача певного рівня уваги та розуміння. Наприклад, фраза "зниження кількості опадів призводить до зменшення рівня річок та впливає на розподіл видів рослин та тварин у регіоні" має складну структуру.
Об'єктивність: Автор використовує об'єктивний тон і мову, уникаючи особистих оцінок або емоційних висловлювань. Це характерно для наукового стилю.
Аргументація: Текст містить аргументацію на основі даних та математичних моделей, що робить його переконливим для читачів.
Отже, цей текст відповідає науковому стилю мовлення і використовує спеціалізовану лексику та об'єктивний тон для представлення дослідження.
Пояснення: