Предмет: Математика, автор: InterestinPerson

Користуючись малюнком знайдіть синуси, косинуси, тангенси кутів A, B, C і D чотирикутника ABCD, якщо ВС || AD. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: balmagambetovaaliya5
2

Ответ:

Проведём высоту. Рассмотрим полученный треугольник АВН

Он р/б, т.к. углы при основании по 45градусов.

находим ВН. Она равна полуразности оснований (7-3)/2=2

Находим S: (7+3)/2*2=10

Ответ: 10

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: Аноним
В результаті перетину двох прямих а).2 кути відносяться до 2:7 б).1 із кутів більший у 4 рази за інший у 4 рази в).сума двох із них 80 градусів Знайдіть всі кути
2 года назад
Предмет: Литература, автор: nulomixx01
срочно надо !!!!!!

Чи актуальні в наш час думки Г.Сковороди, висловленні у вірші «Всякому місту – звичай і права»?​
2 года назад
Предмет: История, автор: ginaiatarmaan
Ақпан революциясы SWOT құрастыру​
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Укажите, какое утверждение является неверным.

A) В сложносочинённых предложениях с союзами а, но,

да (в значении но) одно явление противопоставлено

другому.

B) Сложносочинённые предложения — это такие

предложения, в которых простые связываются

сочинительными союзами.

C) В сложносочиненных предложениях перед союзом и

ставится запятая, если есть общее придаточное.

D) В сложносочинённых предложениях запятая не

ставится перед союзом и, если есть общий

второстепенный член​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: muxrede
13.В каком сложном предложении есть союзная сочинительная и бессоюзная связь? 1.Почти стемнело, бледный свет луны перебил тьму, стало тускло, рассеянный мглистый свет приник к земле. (А. Грин); 2.Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы - море казалось живым. (В. Гроссман); 3.Ноздрев захохотал тем звонким смехом, каким заливается только свежий, здоровый человек (Н.Гоголь); 4.Морозило крепко, и Большая Медведица бриллиантами висела по небу над снежной поляной. (И. Бунин). 14.В каком предложении при оформлении чужой речи после слов автора на месте пропуска НАДО поставить запятую и тире? 1.«Господи! Господи! – бурно зарыдал Коротков _ Опять он! Да что же это?» (М. Булгаков); 2.«Да... – сказал он и резко повернулся ко мне _ Да... Ну что ж, посмотрим». (К. Паустовский); 3.«Кондуктор! – крикнул сердитый голос _ Почему не даете билетов?» (К. Паустовский); 4.«Ну что же, - подумал Потапов _ с каждым днем делаешься взрослее, все строже смотришь вокруг». (К. Паустовский). 15.В каком предложении на месте пропуска НАДО поставить запятую?Иммерсивное средство чтения 1.В марте зерно лежало _ ссыпанное в закрома. (М. Салтыков-Щедрин); 2.Аккуратный старичок ходил _ вооруженный дождевым зонтом. (М. Горький); 3.У самого окна на ветке сидела горластая ворона _ похожая на черта. А. Н. Толстой); 4.липа стоит _ как бы окруженная на большом расстоянии замкнутым кольцом этого запаха. (К Паустовский).
7 лет назад