Предмет: Математика, автор: sashasalnikova14

Найдите число, 110% которого равны 33. Помогите пожалуйста!!!!! ​

Ответы

Автор ответа: aydangafarova227
1

110%=33

100%=х

110х=33×100

110х=3300

х=3300/110

х=30

Ответ:30

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: stephanik21443
gänze bitte die Endungen!
Was für ein Ei schmeckt dir besser, ein
gebraten
Welch
Von welch
mager ?
Von welch
gekocht oder ein
?
Brot schmeckt dir besser, d hell oder d
Fleisch isst du am meisten, von d__fett_
grün ?
Welch
gebraten ?
Welch Weintrauben schmecken dir besser, d blau
Gemüse isst du lieber, roh oder gekocht_
dunkl
oder von d
Kartoffeln nimmst du am liebsten, von gekocht_____oder
?
oder d
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: Kiss222237
Відстань від міста Суми до міста Охтирка 72 км. З Охтирки до Сум вирушив велосипедист. Яку відстань від нього проїде за 1 год, год, 3 год, 4 год, t год? Покажи рух велосипедиста на числовому промені та визнач, на якій відстані від Сум він буде через 1 год після від'їзду, Через 2 год, 3 год, 4 год, t год? Через який час він буде у Сумах? Заповни таблицю та запиши формули залежності величин s id від часу t
11 месяцев назад
Предмет: Другие предметы, автор: stratulatvalentin673
ДАЮ 30 БАЛІВ 1. Користуючись теоретичним матеріалом, Визначте, які методи відносять до практичних. 2. Поясніть значення практичних робіт та їх етапи проведення 3. Поясніть переваги використання лабораторно-практичних робіт на уроках трудового навчання. 4. Користуючись програмою трудового навчання визначте, Ta підручниками які лабораторно-практичні роботи проводять з учнями в кожному класі. 5. За допомогою підручників складіть бесіду з ознайомлення з фанерою, ДВП та ДСП. 6. Користуючись підручником та теоретичним матеріалом складіть лабораторну роботу з теми «Визначення властивостей фанери, ДВП та ДСП У висновку дайте вiдповiдь на запитання: Яке значення практичних та словесних методів трудового навчання? ​
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: lerrravavulo
Найти наибольшее и наименьшее значение функции y=x^3-48x+17 на промежутке [0;5]
6 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: shernenoffical
Геометрия 1.Знайти АВ 2. знайти b
6 лет назад