Предмет: Английский язык, автор: tasabracun

помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dariiya934

1

Ответ:

2 have a

3 have, at

4 very, spend

5vake up have

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: vikakitaki0

ПЖ СРОЧНО Решите примеры дроби

1 год назад

Предмет: Литература, автор: sonikzz2288

Повчальний зміст казки Лелія Лесі Українки?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

6. Спишите, раскрывая скобки. Укажите деепричастия, перешедшие в наречия и предлоги. 1. Не слушая, не услышишь (не) смотря, не увидишь. 2. (He) спеша бродят медведи. 3. Листва берёз висит (не) шелох- нувшись. 4. Листья (не) хотя отрываются и словно повисают на (не) видимых паутинках. 5. Лёжа пищи (не) добудешь. 6. Без хороших отцов нет хорошего воспитания, (не) смотря на все школы, институты и пансионы. -

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: fenix442

Задание 4. Выпишите фразеологические обороты, определите их значение.
а) положение обязывает учителя быть очень ответственным человеком,
6) отец моего друга занимает довольно высокое положение;
в) все вздрогнули отрезкого звука, а он и глазом не моргнул,
г) Лиров стоял у косяка дверей в переднюю, глядел во все глаза на занимательную беседу
прокурора с полковником о здравии его превосходительства господинагубернатора и ее
превосходительства супруги его
д) проговорив это, Лиров встал как вкопанный и не решался даже поднять шляпу,
которую в испуг е выронил.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: fenix442

Задание 9. Расставьте знаки препинания в предложениях. Подчер кните
грамматическую основу. Дайте характеристику.
1. Смуглый строк бродил по аллеям у озёрных грустил берегов и столетие мы лелеем еле
слышный шелест шаг ов. 2. Отчего мне так не по себе когда я вижу адвоката или учителя
латинского языка или члена управы? 3. Ему не было ещё сорока но у него была уже дочь
двенадцати лет идва сына гимназиста.

7 лет назад