Предмет: Математика, автор: artembuch97

Нужна помощь в решении данного примера.
11,1 : на 3

Ответы

Автор ответа: EgorRICH
1

Ответ:3.7

11.1/3 = 3, остаётся 2.1 умножаем 2.1 на 10 и делим на три получаем 7 обратно делим на десять и получаем 0.7

3+0.7=3.7

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
І рівень (по 1 б.) 1. Укажіть рядок, у якому всі слова є термінами
А іменник, префікс, ділення, гіпотенуза
Б гроза, дощ, аромат, повітря
В гетьман, козацтво, спудей, дружина
Г когут, маржинка, файний, бульба

2. Укажіть рядок, у якому всі слова є синонімом до слова «суперечка»
А виступ, доповідь, діалог, монолог Б незгода, погроза, сварка, скарга В розповідь, полілог, доповнення, колотнеча
Г дискусія, сперечання, обговорення, спір

3. Укажіть рядок, у якому всі слова є запозиченими
А небо, сонце, квіти
Б дизайн, квітник, ейфорія
В новела, хештег, нетбук
Г хіт, пейджер, скринька

4. Лексичну помилку не допущено в рядку
А вірний кінь
Б наступила зима
В слідуючий день
Г приймати участь

5. У реченні « Нарешті Василь перестав СМІЯТИСЯ» виділене слово можна замінити фразеологізмом
А набирати в рот води
Б палицею кидати
В зарубувати на носі
Г продавати зуби

6. Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ
А зуб на зуб не попадає
Б бути на сьомому небі
В поставити книгу на полицю
Г тримати зуби на полиці

ІІ рівень (по 1,5 б.)
7. Установіть відповідність між групою слів за вживанням та реченням 1. стилістично забарвлене слово А Тихесенький вечір на землю спадає, і сонце сідає в темнесенький гай. 2.термін Б Свою дочку гарну й невеличку тато щиро цмокнув в щічку. 3.діалектне слово В Та що це ти мені байки плетеш?! Г Деякі повітряні змії нагадують сучасні дельтаплани.

8. Установіть відповідність між фразеологізмом та його синтаксичною роллю в реченні 1. Той хитрий лис Дмитро недарма брав участь у конкурсі з шахів. А підмет 2.Наші хлопці любили спорт, тренувалися, вони були, як кажуть, «кров з молоком». Б присудок 3. Батарейок для перемоги в акції «Збережемо довкілля» було як кіт наплакав. В обставина Г означення

ІІІ рівень (по 1 б.) Прочитайте текст і виконайте завдання (№ 9-11) до нього. 1. Уже сонце потроху почало визбирувати росу, коли я доїхав до Якимівської загорожі. 2. Вона була обнесена веселим свіжообструганим воринням, за ним спадисто ішла під сонце висока трава. 3.Тут червоніли хрещики дикої гвоздики, красувався перестріч гайовий, хвалилася білими віночками ромашка і все з кимсь переморгувалась тендітна віяста метлиця. 4. А над травою височіли безладно розкидані черешні, яблуні, груші й напатлані кислиці... (М. Стельмах)

9. Фразеологізм, що означає «удосвіта» вжито у реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому

10. Слово «напатлані» в четвертому реченні вживається в значенні
А дрібні
Б рясні
В великі
Г гнилі

11. Стилістично забарвлене слово зі зменшувально-пестливим значенням ужито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому​
Предмет: Русский язык, автор: Oleg009988
1) Укажите верную характеристику предложения: Были в то же время и другие люди, тоже имевшие благородные убеждения, но имена их не сохранятся в ряду безукоризненных имён, хотя, может быть, они тоже горячо кинулись в борьбу и тоже были в этом самом кружке. 1. СП с разными видами связи, состоящие из 3 частей, 3 часть осложнена однородным сказуемыми. 2. СПП, состоит из 3 частей, в третьей части есть вводное слово и деепричастный оборот. 3. СПП, состоит из 3 частей, в третьей части есть вводное предложение. 4. СПП, состоит из 4 частей, первая часть осложнена обособленным обстоятельством. 2) В какой строке есть лишнее: 1. постфикс, основа слова, приставка, окончание. 2. Род, число, обстоятельство, падеж. 3. Научный, официально-деловой, разговорный, публицистический. 3) Выберите неверное утверждение: 1. Ударение в русском языке позволяет различать слова. 2. Каждое слово имеет своё лексическое и граматическое значение. 3. Не все существительные изменяются по числам и падежам. 4. Собирательный числительные могут сочетаться с существительными, называющими лиц женского пола и животных. 5. Наречие вступает только в один вид связи - примыкание