Предмет: Химия, автор: wellhippie

!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!
ДАЮ 60 БАЛЛОВ!!
Проаналізувавши формули речовин Н3РО4, Fe2(SO4)3, Cu(OH)2, Na2O, SiO2, HNO3, Fe(OH)2, ZnS, ВаО, К2СO3, Al2O3, Fe(OH)3, Са3(РО4)2, Са(НСО3)2
зазначте: а) назву речовини, б) клас, до якого вона належить;

Ответы

Автор ответа: rekamf
2
Звісно, я готовий надати аналіз цих речовин:

а) Назви речовин:
1. H3PO4 - Фосфорна кислота
2. Fe2(SO4)3 - Сульфат заліза(III)
3. Cu(OH)2 - Гідроксид міді(II)
4. Na2O - Натрійоксид
5. SiO2 - Діоксид кремнію (кварц)
6. HNO3 - Азотна кислота
7. Fe(OH)2 - Гідроксид заліза(II)
8. ZnS - Сульфід цинку
9. ВаО - Оксид барію
10. К2СО3 - Карбонат калію
11. Al2O3 - Оксид алюмінію (глина)
12. Fe(OH)3 - Гідроксид заліза(III)
13. Са3(РО4)2 - Фосфат кальцію
14. Са(HCO3)2 - Вуглекислий кальційний розчин

б) Клас речовин:
1. Фосфорна кислота - Кислота
2. Сульфат заліза(III) - Сполука
3. Гідроксид міді(II) - Основа
4. Натрійоксид - Основа
5. Діоксид кремнію (кварц) - Сполука
6. Азотна кислота - Кислота
7. Гідроксид заліза(II) - Основа
8. Сульфід цинку - Сполука
9. Оксид барію - Сполука
10. Карбонат калію - Сполука
11. Оксид алюмінію (глина) - Сполука
12. Гідроксид заліза(III) - Основа
13. Фосфат кальцію - Сполука
14. Вуглекислий кальційний розчин - Розчин


wellhippie: спасибо!!!!
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: salauatinabat527
Предмет: Психология, автор: lizas30071998
Верны ли высказывания:
1. Гетерохронность – это патологическое отклонение от нормы развития той или иной системы.
2. В критические периоды организм ребенка наиболее уязвим, т.к. происходящие в это время перестройки требуют дополнительных затрат энергии.
3. Акселерация- явление ускоренного физического и психического развития, всегда положительно оказывающиеся на функциональных возможностях детского организма.
4. Дети акселераты обычно обладают большей биологической надежностью на всех этапах развития.
5. Изменить адаптационные возможности организма целенаправленными усилиями невозможно.
6. Несовпадение биологического и календарного возраста редкое явление, всегда являющиеся сигналом тревоги.
7. Для успешного воспитания и обучения необходимо учитывать биологический возраст.
8. Рефлекс - ответная реакция организма на внешний раздражитель.
9. Принцип анализа и синтеза заключается в следующем: для осуществления рефлекса необходима структурная и функциональная целостность рефлекторной дуги.
10. Центры условных рефлексов лежат в коре больших полушарий.
11. Безусловные рефлексы обеспечивают заблаговременное приспособление к изменениям окружающей среды.
12. Центры безусловных рефлексов лежат в спинном мозге, стволе мозга, больших полушариях ( кроме коры ).
13. Условные рефлексы- это то, что отличает нервную систему человека от животных.
14. Условные рефлексы в отличии от безусловных могут угасать.
Предмет: Алгебра, автор: redkaa25