Предмет: Право, автор: sofiadrilcuk

4. Гра «Розсипанка» Із поданих слів склади та запиши прислів'я про мову
Перше хліб, а, слово, на, бережи, на ,обід, відповідь.
Друге не, горобець, випустиш, слово, не ,спіймаєш.
Третя мови, хто ,цурається, своєї, хай, стидається ,хай ,себе ,сам.

Ответы

Автор ответа: mykhailo9
3

Объяснение:

1) бережи хліб на обід, а слово на відповідь

2) Слово не горобець випустиш - не спіймаєш

3)Хто мови своєї цурається ,хай сам себе стидається

Автор ответа: yehtsatsenko
1

Ответ:

1 Бережи хліб на обід а слово на відповідь

2 СЛОВО НЕ ГОРОБЕЦЬ ВИПУСТИШ НЕ СПІЙМАЄШ

3 Хто мови своєї цурається хай сам себе стидається

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: lixsi450
Предмет: Другие предметы, автор: Ninyci
Мальчик, 7 лет. Проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию.
Хорошо рисует, лепит, создает необычные конструкции, фантазирует. В отряде он
ни с кем не дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или
строить, если кто-то из детей хочет присоединиться к его игре, чаще всего он не
пускает. Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия,
«ребенок в себе». Родители отправили его в лагерь в надежде, что мальчик
сможет найти друзей и научится общаться со сверстниками.
Проанализируйте ситуацию: Определите структуру конфликта: объект, предмет,
стороны конфликта, личностные элементы конфликта и т.д.
Ответьте на вопросы:
 Каковы особенности личности и деятельности этого ребенка?
 Каких правил следует придерживаться педагогу в общении с этим ребенком?
 Как бы вы поступили, если бы в Вашем отряде возникла подобная проблема?
 Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию?