Предмет: История, автор: Аноним

(особливості розвитку людини, знарядя праці, вид діяльності, вид житла, одягу....)

Ответы

Автор ответа: iglobruh228kay
1

Відповідь:

Пояснення:

Ваш запит включає в себе різні аспекти розвитку людей та їхнього соціокультурного середовища. Якщо вам потрібно більше конкретної інформації або деталізації для певної епохи чи культури, будь ласка, уточніть ваш запит.

Зазвичай, розвиток людини та її соціокультурне середовище можна аналізувати в контексті таких аспектів:

Фізичний розвиток: Зміни в фізичних характеристиках та здоров'ї людини з часом.

Розвиток мозку та психологія: Зміни в інтелектуальних, емоційних та соціальних аспектах людської психології.

Засоби праці: Еволюція інструментів та технологій, які використовуються для виробництва та життя.

Види діяльності: Зміни в основних сферах діяльності, таких як сільське господарство, промисловість, послуги та ін.

Види житла: Зміни в архітектурі, типах житла та способах будівництва.

Одяг та мода: Зміни в одязі, вдяганні та стилістиці.

Історія та культура: Політичні, релігійні, соціальні та культурні впливи на розвиток спільноти.

Освіта та навчання: Зміни в системі освіти, доступі до знань та навчальних можливостей.

Технології та інновації: Вплив наукових відкриттів і технологічних досягнень на суспільство.

Споживання та харчування: Зміни в харчовому вживанні та споживанні товарів.

Це лише загальні аспекти, і конкретні деталі можуть різнитися в залежності від епохи, регіону або культури, яку ви досліджуєте. Для подальшого дослідження краще визначити конкретний період часу або контекст, щоб надати більше інформації.


miroshnykviktoria201: ето не правильно
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Imlikeyou
1. Безафіксним способом утворено обидва слова в рядку

А біг, синь

Б рань, лісний

В розшук, розказати

Г перехід, приміський

2. Безафіксним способом утворено обидва слова в рядку

А вихід, газетяр

Б зліт, пуск

В зелень, провесна

Г блакить, тінь

3. Складанням основ, слів утворено обидва слова в рядку

А криголам, затишок

Б чорнозем, чорнослив

В мазанка, лікар-педіатр

Г нагляд, ракета-носій

4. Складанням основ, слів утворено обидва слова в рядку, ОКРІМ

А сталевар, землетрус

Б зорепад, водовоз

В дощомір, костоправ

Г свинопас, пастушок

5. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворене слово, пояснене в

рядку

А мешканець Києва

Б другий місяць року

В печера під земною поверхнею

Г тихе, захищене від вітру місце

6. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворені всі слова, пояснені в

рядку, ОКРІМ

А наступний щодо черговості

Б надміру, до жадібності ощадливий

В дуже холодний, з морозом

Г той, який стоїть на варті

БЕЗ ЧАТОВ ГПТ​
Предмет: Українська мова, автор: lashkovlad2021
Предмет: Математика, автор: phjh54r5yd
Предмет: Химия, автор: dima23ilushkin
Азотносеребряная соль AgNO3, известная в практике под именем ляписа (lapis infernalis), получается растворением в [концентрированной] азотной кислоте металлического серебра. Если для растворения взято “нечистое серебро”, то в растворе получается смесь азотномедной и азотносеребряной солей. Если такую смесь испарить досуха, а затем остаток осторожно сплавить до температуры начала каления, то вся азотномедная соль разлагается, а большинство азотносеребряной соли не изменяется. Обрабатывая сплавленную массу водой, извлекают эту последнюю...» (Д.И. Менделеев, «Основы химии», т. 2, стр.303–304, М.,Л., 1947). Определите содержание серебра (массовые доли в %), если для растворения было взято 2,000 г “нечистого серебра”, а масса остатка, полученного в результате прокаливания, составила 3,069 г. При расчётах берите атомные массы с точностью до десятых: Ar(Cu) = 63,5, Ar(Ag) = 107,9. В ответ выпишите целочисленное значение.
Предмет: Физика, автор: bouxmusin