Ответ по предмету Қазақ тiлi: Казак, отбасының дәстурлері

Предмет: Биология, автор: mishka458

Почему в науке принято называть живые организмы двумя наименования?

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: graywolf950

Выполните задания.

1. Составьте 3 вопроса высокого порядка для интервью с известным писателем, художником, композитором или фотографом. Формулируйте вопросы для интервью, основываясь на прочитанном тексте.

2. Выпишите из текста данные, которые можно использовать для аннотации к тексту, закончив предложения:

• Данная статья поможет рассмотреть проблему..

• В публикации затрагивается тема..

• Научная статья посвящается исследованию..

• Особое внимание было обращено автором...

• В публикации приведен тщательный и детальный анализ..

3. Сформулируйте вывод на основе текста (по1 предложению по каждому виду искусства), в котором отразите особенность каждого вида искусства.

10

4. Какой вид искусства вы считаете наиболее значимым, более затрагивающим эмоции и чувства? Почему? Дайте развёрнутый ответ (5-7 предложений) на вопрос, используя основную информацию текста для подтверждения своего мнения.

ценное в литературе - то, что она учит читателя мыслить и находить язык самовыражения.

Во время зарождения фотографии в эстетике господствовало мнение о том, что искусством может быть лишь рукотворное произведение. Изображение же действительности, полученное с помощью технических методов, не могло даже претендовать на подобный статус. И хотя уже первые фотографы, тяготевшие к художественности изображения, проявляли немалую композиционную изобретательность для отображения реальности, в систему общественных ценностей в роли искусства фотография долго не вписывалась.

Вокруг фотографии постоянно возникали теоретические споры: можно ли сравнивать её с живописью в плане художественной ценности? Не является ли фотография вырождающейся живописью, для которой техника заменяет мастерство? И наоборот, не является ли фотография современной разновидностью живописи, перенимающей и углубляющей её функции, модификацией живописи в технической цивилизации, изменяющей культурную и эстетическую значимость традиционной живописи? Но это не более, чем противопоставление двух явлений художественной жизни, двух видов искусства, явно тяготеющих друг к другу и взаимодействующих между собой.

Вначале многие сомневались: искусство ли кино?

Может быть это просто техническое средство для фиксации и распространения произведений традиционных, вечных искусств? Ведь с самого начала было ясно, что «движущиеся фотографии» порождены бурно развивающейся техникой. И могут ли физика, химия оптика, механика породить новое искусство? Мир менялся так быстро и решительно, как никогда ранее в истории человечества. И все эти перемены, все глобальные процессы кино обязано было отразить. И не пассивно отразить, а активно вмешаться в них. Гигантская, потрясающая задача - влиять на жизнь человечества, на ход истории, развитие культуры, духовности, нравственности... И выполнять всё это - формируя свои выразительные средства, вырываясь из положения новичка, примитива, становясь едва ли не самым влиятельным, богатым и распространённым искусством!

Один из старейших кинорежиссёров и теоретиков киноискусства Сергей Юткевич сказал, что «кинолента равна у нас симфонии, поэме, изваянию, спектаклю», что киноискусство наше должно быть «умным, глубоким.».

Но кино сегодня - это не только искусство. Это носитель информации, идей, размышлений авторов, наконец, показ всего прекрасного и чудовищного, что имеет место быть в современном мире.

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: tumin6440

Состояние атмосферы определяет погоду и климат на поверхности Земли. Благодаря парниковому эффекту на планете Земля зародилась жизнь, а озоновый слой защищает все живое на земле от космического и солнечного излучения. Однако в последние десятилетия количество парниковых газов резко возросло, и состояние озонового слоя ухудшилось.

(a) Объясните причину повышения содержания парниковых газов и возможные последствия для живых организмов.

(b) Объясните причину разрушения озонового слоя и возможные последствия для живых организмов.

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: joxongirrayijinov

Выберите вариант ответа, в котором указаны части речи.

Выберите один ответ:

a. слово, словосочетание, предложение.

b. существительное, глагол, числительное.

c. приставка, корень, окончание.

d. подлежащее, сказуемое, второстепенные члены.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: alexandir46

Почему автор придает большое значение книге? Согласны ли вы с автором? Напишите 5-7 предложений. (1) Книга много значила и много делала в ленинградской блокаде. (2) Ленинград – город насыще(н,нн)ый книгой книжными с…браниями государстве(…)ыми институтскими частными. (3) Может по количеству книг на жителя это был первый город в стране. (4) Причем книги ск…пились первоклассные ре…костные антикварные. (5) Ленинград славится своими букинистами. (6) Перед войной на Литейном пр…спекте большая часть нижних этажей была занята книжными магазинами... (7) Здесь можно было найти все старый францу…кий роман брошюры первых лет революции церковную книгу немецкие технические справочники... (8) От блокады книга сильно п…страдала. (9) Ее жгли пожары она гибла при бомбежке ею наконец топили буржуйки плиты ею ра…жигали ею обогревались и за это (не)возможно осуждать людей. (10) Но книгу и защищали ее спасали. (11) Есть замечательные рассказы работников Публичной библиотеки которые в самое голодное отча…(н,нн)ое время спасали книги из разбомбле(н,нн)ых домов. (12) Тащили их на санках на тележках на себе через весь город в книг…хранилище Публички. (13) Н…кто не заставлял их. (14) Они любили книгу они служили книге поэтому они ее спасали. (А. Адамович, Д. Гранин «Блокадная книга»)

6 лет назад

Казак, отбасының дәстурлері​

Ответы

Казак, отбасының дәстурлері