Предмет: Алгебра, автор: protsenko90

Спростіть вираз (m/m-1-1):m/mn-n

Ответы

Автор ответа: MasterBG
0

Ответ:

Для спрощення виразу (m/m - 1 - 1): m/mn - n, потрібно скористатися властивістю пропорційності та властивістю віднімання пропорційних величин.

Властивість пропорційності: якщо дві величини пропорційні, то віднімання однієї з них дорівнює відніманню їхньої відносної величини.

Отже, (m/m - 1 - 1) можна записати як m/(m*n) - m/(mn-n). Тепер використаємо властивість віднімання пропорційних величин: m/(m*n)-m/(mn-n) = m*(n-n)/(mn) = m/n. Отже, (m/m - 1 - 1) = m/n.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: ivanofc
Предмет: Русский язык, автор: aanoskin421
1. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня. 1) выж..гать, ж..лтеющая рожь, переск..чил 2)графич..ский, к..снулся, спасительный 3)зар..сли, непром..каемый, изб..рательный 4)заг..релый, оч..рстветь, пос..невший 2. В каком слове на месте пропуска пишется НН? 1)плете..ая корзина 2)нефтя..ые скважины 3)завале..ные пряжей амбары 4)задание выполнено в срок 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? 1) завис..шь от мнения других, дикту..мый текст 2) печь топ..тся, колебл..мые ветром 3) числ..шься в отстающих, слыш..мый издалека 4) лошадь скач..т рысью, ожида..мый результат 4. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1) Она осталась, по счастливой случайности, (не)разграбленной, и в ней есть все, что обыкновенно бывало в подобных усадьбах. 2) (Не)подалеку от них стоит маленький старичок в парадной форме адмирала. 3) Словом, случилось происшествие, много лет мною (не)испытанное: в один прекрасный день я взял извозчика и отправился на вокзал. 4) Их было (не)сколько, живых и вертлявых мальчиков, которые шутили, гримасничали и стали под конец лицейскими шутами. 5. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) (НЕ)СМОТРЯ на позднее время, занятия ВСЕ(ЖЕ) решили продолжить. 2) Разговоры (НА)СЧЕТ строительства нового дома начались (ВО)ВРЕМЯ для заказчика. 3) (ВО)ВРЕМЯ поездки в горы мы много раз проезжали (ПО)ЭТОМУ мосту. 4) (С)РОДУ Марья Николаевна не поступала ТАК(ЖЕ) опрометчиво, как ее сестра. 6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) зайти позже 2) пара туфель 3) килограмм баклажан 4) в две тысячи третьем году 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Тополи с ветками (1) молитвенно устремленными вверх (2) были еще пусты и (3) уже начиная едва заметно желтеть (4) первой пушистой зеленью (5) чернели своими голыми сучьями. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 4, 5 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 5 8. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Белые ночи уже шли на убыль () и в сумеречном свете густая зелень деревьев казалась еще гуще и темнее. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 9. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) Поэзия и проза естественно соединены в романе Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго». 2) Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется странным. 3) Маяковский всю жизнь не любил и брезговал мещанством. 4) Те, кто занимался спортом, знают этого выдающегося тренера.