Предмет: Математика, автор: ulakosih

y=-3x+2
як це рішить? поможіть буд ласка​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: keti70213
0

Ответ:

y=-3×2+2

y=-6+2

y=-4..

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: mkorolskii
Предмет: Русский язык, автор: wiyerer582
1) Теплый безветренный день угас. 2) Только далеко на горизонте, в том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багровыми полосами, точно оно было вымазано широкими ударами огромной кисти, омоченной в кровь. 3)На этом странном и грозном фоне зубчатая стена хвойного бора отчетливо рисовалась грубым, темным силуэтом, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки голых берез, казалось, были нарисованы на небе легкими штрихами нежной зеленоватой туши. 4) Чуть-чуть выше розовый отблеск гаснущего заката незаметно для глаз переходил в слабый оттенок выцветшей бирюзы. 5) Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка, с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам. 6) Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо шлепнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. 7)Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. 8)Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим уханьем. 9)Иногда над головой пролетала с пугливым кряканьем утка да слышно было, как с громким и коротким блеянием перелетает с места на место бекас-баранчик. (А. Куприн)
Задания к тексту
9. Из предложения 6 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
10. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании СКВОЗЬ ЧАЩУ (предложение 7).
11. Укажите тип речи в предложениях 1-4.
12. Укажите способ образования слова БЕКАС-БАРАНЧИК (предложение 10).
13. Среди предложений 1 – 4 найдите краткие страдательные причастия.
14. Среди предложений 1 – 5 найдите указательные местоимения.
15. Укажите вид придаточного в 2 предложении.
16. Из 7 предложения выпишите метафору.