Предмет: Русский язык, автор: kamron7770

Распределите омонимы по
группам.
Омафоны Омографы Омоформы
ожëг руку - ожог руки
село (солнце) - селб
среда обитания - среда (день недели)
мой рюкзак - мой руки
мука - мука
ласка (проявление нежности) -ласка
(хищное животное)
кот - код

Ответы

Автор ответа: MissisSabrina

Ответ:

знаю точно что кот код это точно Омофоны

Автор ответа: Kimjessikaaa

Ответ:

омофоны:

ожёг руку- ожог кури

кот- код

омографы:

му́ка-мука́

омофоны:

мой рюкзак-мой руки

ласка (нежность)-ласка(животное)

Объяснение:

вроде так, мне подруга скинула

AMIRCHIK2010: Спасибо

AMIRCHIK2010: СПС

avazovasabohat50: Хз

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: olareznik246

1. Скласти рівняння реакції взаємодії з водою, гідроген бромідом, киснем та воднем таких речовин: пентену бутину.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: ginkulolga84

Решить уравнение 3/7•х=1

2 года назад

Предмет: Химия, автор: mishkahihihi

2 не сложных задачки с химии
Я вам прошу помогите

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: raminaahtueva013

Помогите пожалуйста. Нужны ответы к этому тесту к завтрашнему дню.

1. Наука, изучающая профессиональные отношения людей:
1. этика
2. деонтология
3. биоэтика
4. философия

2. Неразглашение сведений о пациенте:
1. эмпатия
2. медицинская тайна
3. соррогения
4. эгрогогения

3. Год создание Этического кодекса медицинской сестры в России:
1. 1991
2. 1992
3. 1994
4. 1997
4. Вербальное средство общения:
1. плач
2. смех
3. речь
4. поза

5. Невербальное средство общения:
1. язык
2. речь
3. мышление
4. поза

6. Первичные потребности по Маслоу:
1. физиологические
2. социальные
3. уважения
4. самоуважения

7. Количество уровней основных жизненно важных потребностей по Маслоу: 1. 3
2. 5
3. 10
4. 14

8. Социальные потребности по Маслоу – уровень:
1. 3
2. 4
3. 1
4. 2

9. Маслоу изобразил уровни потребностей в виде:
1. пирамиды
2. круга
3. квадрата
4. лестницы

10. Второй этап сестринского процесса:
1. сестринское обследование
2. установление проблем пациента
3. планирование объёма сестринского вмешательства
4. определение проблем сестринского ухода

11. Субъективный метод сестринского обследования:
1. расспрос пациента
2. определение оттёков
3. измерение АД
4. осмотр пациента

12. Антропометрическое исследования включает определение:
1. массу тела
2. температуру
3. пульс
4. АД

13. Искусственный путь передачи ВБИ:
1. воздушно-капельный
2. контактно-бытовой
3. артифициальный
4. воздушно-пылевой

14. Растворы для обработки слизистой глаз медперсонала при попадании крови инфицированного пациента:
1. проточная вода, перекись водорода
2. проточная вода, перманганат калия
3. проточная вода, протаргол
4. проточная вода, альбуцид

15. Дезинфекция – комплекс мероприятий, направленных на уничтожение:
1. микроорганизмов
2. грызунов
3. насекомых
4. членистоногих

16. Комплекс мер, направленных на уничтожение грызунов:
1. дезинфекция
2. дезинсекция
3. дератизация
4. стерилизация

17. Механический метод дезинфекции:
1. проветривание
2. кварцевание
3. обжигание
4. кипячение

18. Химический метод дезинфекции медицинского инструментария – применение:
1. пара
2. воздуха
3. УФ-лучей
4. растворов

19. После выздоровления или смерти пациента проводят дезинфекцию:
1. текущую
2. профилактическую
3. предварительную
4. заключительную

20. Для предупреждения распространения инфекции проводят дезинфекцию: 1. Очаговую
2. текущую
3. заключительную
4. профилактическую

21. При положительной азопирамовой пробе появляется окрашивание раствора:
1. зелёное, переходящее в фиолетовое
2. фиолетовое, переходящее в розовое
3. фиолетовое, переходящее в зелёное
4. синее, переходящее в фиолетовое

22. Время стерилизации инструментария в сухожаровом шкафу, при температуре 180°С, в мин:
1. 20
2. 30
3. 40
4. 60

23. Вид укладки, содержащей медицинские халаты:
1. видовая
2. универсальная
3. целенаправленная
4. смешанная

24. Режим стерилизации перевязочного материала при автоклавировании:
1. 1,1 атм – 120°С – 45 минут
2. 2 атм – 132°С – 20 минут
3. 160°С – 150 минут
4. 180°С – 60 минут

25. Биомеханика для медсестры в положении сидя на стуле:
1. спинка стула перпендикулярна к сидению
2. спинка стула соответствует нижним углам лопаток
3. 2/3 длины бедер расположены на сиденье
4. стопы касаются пола

26. Правильная биомеханика тела сестры позволяет:
1. удерживать равновесие
2. предотвращать травмы позвоночника
3. предупреждать пролежни
4. исключать дискомфорт

27. При перемещении пациента в постели сестре следует:
1. придать постели горизонтальное положение
2. убрать подушку и одеяло
3. наклониться вперед
4. слегка присесть

28. Способность пациента помогать сестре во время перемещения зависит от: 1. врачебного назначения
2. удержания равновесия
3. состояния зрения и слуха
4. желания и понимания

29. Подручные средства для придания пациенту нужного положения в постели:
1. подушки
2. комплект белья
3. опора для стоп
4. валики

30. Положение Фаулера представляет собой положение пациента:
1. лежа на животе
2. лежа на спине
3. полулежа и полусидя
4. лежа на боку

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: nikiop678

Измените грамматическую форму (степень сравнения, временную форму, падеж) слова, указанного напротив так, чтобы она соответствовала пропуску. 1. They say that Alex and I are very smart________. STUDY 2. My test is more correct than _________________. HE 3. There were five ____________ in the concert hall. MAN 4. She ____________________ this book every day. READ 5. He _______________________ do it yesterday. CAN

7 лет назад