Предмет: Қазақ тiлi, автор: arunasabitbek9

4-тапсырма. Өз ойларыннан сейлемдер құрап, көрсетілген шылауларды ундес- тiк занына сай колданындар. Үлгі: Алғашқы бетiн гана окыдым.( да, де, та, те мен, бев, пен гана, кана гой, кой)​

Ответы

Автор ответа: saida53
7

Ответ:

Мен теледидарды сөндірдім де сабақ оқуға кірістім. Қазір қаладағыдай бағдаршамдар ауылдарда да орнатылуда.

Бұл оқиғаны көріп те естіп те жүрміз.  Бүгін мен дүкеннен кітап та, дәптерлер де сатып алдым. Қала мен ауылдың айырмашылығы көп. Ермек пен Айдос доп ойнап жүр. Мен көліктен енді ғана түсіп тұрмын. Қой дегеннен соң қоя ғой. Балалар тек қана телефон көретін болды ғой. Жарайды әрі қарай айтпай-ақ қой.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: S01Ry
Предмет: Математика, автор: ajvazyanmari
Предмет: Қазақ тiлi, автор: madina956720
Предмет: Русский язык, автор: MAKS5665
1.Это была старая, давно брошенная помещичья усадьба. 2. Забор из беловато-серых камней, частью выветренных местами, обвалился, и на флигеле, глядевшем своими окнами вдаль, в поле, крыша, изъеденная изжелта-оранжевой ржавчиной, поблескивала лишь кое-где некрашеными жестяными латками. 3. В ворота был виден старинный дом с железной крышей, тоже старой, рыжевато-бурой. 4. Направо и налево стояли еще два флигеля, похожих друг на друга. 5. У одного окна были наглухо заколочены брусчатыми, грубо отесанными ставнями; около другого - развешено по веревкам стираное-перестираное бельё. ------------------------------- Из предложений 3 – 5 выпишите краткие причастия. 3. Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. 4. Среди предложений 1 – 5 найдите предложение с тремя обособленными определениями. Напишите номер этого предложения.