Предмет: Русский язык, автор: Thawne782

4. Спишите. Разберите второе предложение по членам предложения, обозначьте звуки на месте выделенных букв. Укажите морфемный состав глаголов. 1. Русский язык один из международных языков 2. Овладение русским языком это овладение высотами науки и техники, культуры и литературы. кладезь наук! Смелее просв. щайтесь, смолоду изучайте русский - 3. У русских язык. (Токтогул.) -

Ответы

Автор ответа: r8880149

Ответ:

Овладение русским языком - подлежащее

это - сказуемое

овладение - глагол, составленный из приставки "о-" и корня "владе-", суффикса "-е-" и окончания "-ние"

высотами - существительное во множественном числе суффиксом "-ами"

науки - существительное суффиксом "-и"

и - союз

техники - существительное суффиксом "-и"

культуры - существительное суффиксом "-и"

и - союз

литературы - существительное суффиксом "-и"

У русских язык. - подлежащее

язык - существительное суффиксом "-к"

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: os405535

ДОПОМОЖІТЬ ТЕРМІНОВО!!!! ТРЕБА ЗРОБИТИ ДО 19:00!

Завдання І етапу

Міжнародного конкурсу

з української мови імені Петра Яцика

1. Синонімом до фразеологізму від вітру валиться є (1 б.)

А розгубити слова

Б клювати носом

В не здужає й скіпки підняти

Г топтати стежку

2. М’який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка (4 б.)

А кобзарс..кий, Оксан..чин, подорож.., с..огодні

Б Уман..щина, кін..чик, пол..ський, близ..ко

В стан..те, перелаз..мо, на сопіл..ці, минет..ся

Г ручен..ка, погод..ся, лял..чин, чотир..ом

3. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка (4 б.)

А духм..яний, св..ятковий, від..ємний, інтерв..ю

Б без..ядерний, черв..як, арф..яр, міжгір..я

В здоров..я, мавп..ячий, торф..яний, роз..їзд

Г з..юрбитися, тім..я, п..юпітр, львів..янин

4. Усі слова пишуть із префіксом пре- в рядку (4 б.)

А пр..бережний, пр..сильний, пр..завзятий, пр..мудрий

Б пр..морожений, пр..чудовий, пр..солений, пр..щасливий

В пр..багато, пр..гарно, пр..брано, пр..хований

Г пр..сильний, пр...широкий, пр..цікавий, пр..милий

5. Позначте рядок, у якому правильно поєднано всі числівники з іменниками (4

б.)

А три з половиною роки, чотири учня, семеро художників

Б п’ятеро братів, двоє професорів, сто п’ятдесят шість вікон

В два кілометра, три вагона, чотири цілих і дві десятих відсотка

Г двадцять чотири учні, півтора відра, семеро курчат

6. Означено-особовим є речення (1 б.)

А. У любові закладено зерно нашого духовного зростання.

Б. Люби життя у боротьбі щоденній.

В. Осінь. Довгі дощі. Тумани.

Г. Щастя не шукають, а здобувають.

7. Укажіть просте речення, ускладнене однорідними присудками (1 б.)

А Поезія сприяє розумінню життя, його переосмисленню.

Б Поезія – дух народу, сила його і слава.

В Поета народжує не здатність до вимислу, а дар натхнення.

Г Діапазон мети і метушні поету мстить в неправедному слові.

8. Якщо вписати на місці крапок слово може, то вставним воно буде в реченні

(розділові знаки знято) (1 б.)

А У прислів’ї людина … побачити себе як у дзеркалі.

Б Слово … вивищити людину але … й убити.

В А … у прислів’ї значно глибша суть ніж нам усім здається.

Г Уміння мудро говорити … друзів помирити.

9. Укажіть просте речення, ускладнене відокремленим додатком (1 б.)

А Гарний відкладений звечора сир, але не перенесена на завтра справа.

Б Все втрачене, крім часу, можна знайти й відновити.

В Дурно згаяного часу й конем не доженеш.

Г Перемогу здобудеш, мудро використавши час.

10. Укажіть складносурядне речення (1 б.)

А Правда і тоді встоїть, як усе впаде.

Б Не шукай правди в інших, коли в тебе її немає!

В Де сила панує, там правда мовчить.

Г Правда із дна моря виринає, а неправда потопає.
11.Укажіть складносурядне речення, частини якого поєднано за допомогою
розділового повторюваного сполучника (1 б.)
А Вижени із серця смуток, і життя стане тобі миліше.
Б Дерево пізнають по плодах, а людину – по ділах.
В Чи ти не дуже розумний, чи в тебе розуму немає?
Г За морем тепліше, але дома миліше.
12. Складнопідрядним з означальною частиною є речення (1 б.)
А Ніде вода не п’ється так солодко, як з рідної криниці.
Б Хоч би куди дорога завела, думки мої із рідною землею.
В Життя – такий напій, що не відірвеш уст.
Г Коли в людини є народ, тоді вона уже людина.
13. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним способу і
ступеня дії (1 б.)
А Серцю хочеться щирого вірша, бо фальшивого серцю не треба.
Б Я тихо-тихо заспівала, щоб серце з туги не вмирало.
В Я люблю тебе, мій рідний краю, так, що слів не вистача сповна.
Г Друзі, висівайте доброту, бо вона, як хліб, потрібна людям.
14. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним умови (1 б.)

А Все буде так, як писано в книжках.
Б Так груба річ калічить наші душі, немов іржа залізо роз’їда.
В Свобода слова – це чудово, коли є хист до того слова.
Г Хоч яка гора висока, ми знайдемо до неї шлях.
15. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним (1 б.)
А Час спливає, як в річці спливає вода.
Б В краю дитинства я стежки шукаю, якими ніби вчора ще ходив.
В Мені здається, що колись давно людина мала крила, а не руки.
Г Ходімо в край, де ще живуть лелеки.

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: ag2868266

выпишите антонимы СРОЧНО

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: matvijdragan484

Скласти простий план статей про поетів К.Галчинського, А.Маргул-Шпербера (сторінки підручника додаються).

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: gixiv65930

Перечислите виды сечений многогранников.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: vanosaburov2000

Помогите пожалуйста
1. Из перечисленных соединений определите основание

а) КОН б) Н2О в) НNО3 г) СО2

2. К какому классу неорганических соединений относится вещество - NаНSО4

3. Какому названию соответствует формула - Сu(NО3)2

а) нитрит меди (2) б) нитрат меди (1) в) нитрат меди (2) г) нитрид меди

4. Какими химическими свойствами обладают неметаллы

а) окислительно-восстановительными б) восстановительными в) окислительными, восстановительными, окислительно-восстановительными

5. Запишите уравнение реакции молекулярном и ионном виде, уравняйте

Сu(NО3)2 + НСl ----- ?

6. Из перечисленных соединений определить органическое соединение

а) СН3-ОН б) Н2S в) КОН г) СН4

7. Перечислите общие химические свойства металлов.

8. Какому названию соответствует формула СН3-СН=СН-СН3

а) бутан б) бутен-1 в) бутин -2 г) бутен-2

9. Определить формулу соединения по названию гексен

а) СН2=СН-СН2-СН3 б) СН3-СН=СН-СН2-СН2-СН3 в) СН2=СН-СН2-СН2-СН2-СН3 г) СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3

10. Дописать реакцию : СН2=СН-СН2-СН3 + НСl ----- ?

6 лет назад