Предмет: Русский язык, автор: mpakizaqz

лово Өз 2 H 3 Прочитайте текст. Выпишите пословицу и объясните её смысл. Почему Как переводится сентябрь на казахский и английский языки, сентябрь был седьмым месяцем в году? Что означает казахское название этого месяца? Название первого месяца осени сентябрь произошло от ла- тинского слова сэптэмбэр, которое означает «седьмой». Новый год у древних римлян начинался 1 марта, поэтому сентябрь был сентябрь стал девятым по счёту месяцем. Вот что говорит о нём седьмым месяцем. Когда началом года было принято 1 января, русская пословица: «Холоден сентябрь, да сыт».​

Ответы

Автор ответа: jjbogdstep
0

Ответ:

сокращённый ответ:

Пословица "Холоден сентябрь, да сыт" указывает на то, что сентябрь, хотя и прохладный, обычно богат урожаем.

полный ответ: Пословица: "Холоден сентябрь, да сыт."

Смысл пословицы: Эта пословица описывает особенности сентября как месяца. Она подразумевает, что сентябрь холоден, но в то же время богат на урожай. Это указывает на то, что холодная погода в сентябре способствует сохранению и улучшению качества сельскохозяйственных культур, что делает его "сытым" месяцем с точки зрения урожая.

Ответ на вопрос о происхождении названия сентября также был предоставлен в тексте. Название "сентябрь" произошло от латинского слова "сэптэмбэр", что означает "седьмой". В древнем римском календаре, где новый год начинался с марта, сентябрь был седьмым месяцем. Когда год начали считать с января, сентябрь остался седьмым месяцем, хотя фактически стал девятым по счёту.

Таким образом, пословица "Холоден сентябрь, да сыт" отражает исторические особенности календаря и климата, связанные с этим месяцем.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: amina283795
Жумыс барысы
1. Берілген тірі ағзалардың түрлерін қараңдар.
2. Құрылысының ерекшеліктері арқылы патшалықтан класқа дейінгі ірі
ang tumag
Доп
жүйелік санаттарды анықтаңдар.
3. Анықтауышты пайдаланып, сол класка жататын түрлердi карандар.
Әрбір қатар немесе тұқымдас (өсімдіктер үшін) және отрядтын (жа-
нуарлар үшін) көзге көрінетін, өзіне тән ерекшеліктерін анықтауға ты-
рысып көріңдер.
-
4. Берілген ағзалардың едәуір ұсақ ерекшеліктерін қараңдар. Өсімдіктер
үшін жапырак типтері, олардың орналасуы, сабак типі, гүлінің
құрылысы, оның бөліктерінің саны, болса гулшоғыры мен жемісінің типі.
Жануарлар үшін бас сүйегінің, аяк-колдарынын, соларға тән козгалу
мүшелерінің және қоректену ерекшеліктері және т.б.
5. 3- және 4-пункт нәтижелерін сәйкестендіріп, берілген түрдің қандай
жүйелік топқа (қатар, отряд, тұқымдас) жататынын анықтап көріңдер.
6. Карастырылып отырған түрдің анықтауышында болса дихотомиялык
кілтті пайдаланып, кандай туыска және түрге жататынын анықтаңдар.
Егер дихотомиялык кілт болмаса, зерттеліп отырған түрлерді мектептік
анықтауыштағы осындай түр сипатымен салыстырып, түрі мен туысын
анықтауға тырысып көріңдер.
-
Предмет: Математика, автор: lera292091