Предмет: Математика, автор: dvdyussh2011

Буратіно живе на відстані 1 км 200 м від школи. Уроки в школі починаються о 8 год 30 хв. Буратіно робить за хвилину 120 кроків, довжина кроку 40 см. О котрій годині Буратіно має виходити з дому, щоб приходити до школи за 10 хв до початку занять?
помогите пожалуйста,очень нужно​

Ответы

Автор ответа: melnikp735
1

Ну вот ответ вроде правильно

Приложения:

dvdyussh2011: где ьы нашёл это?
Автор ответа: Milimstar
0

Ответ:

Отже:

1 хвилина– 120 кроків

1 крок – 40 см

це за умовою

отже, щоб дізнатися скільки буратіно пройде сантиметрів за хвилину, треба:

120 * 40 = 4800см або 48 метрів

виходить 1 хвилина 48 метрів

а так як шлях до школи 1200 км, то щоб дізнатися час треба:

1200/48=25 хвилин це він до школи

доходить

за десять хвилин?

отже 25+ 10 = 35

8 год 30 хв 35 хвилин = 7 год 55 хвилин він

повинен вийти з дому.

Відповідь: 7 год 55 хвилин

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tkacenkoarina42
Предмет: Алгебра, автор: n69680027
Предмет: Русский язык, автор: coolkoltunenko
1. Выпишите слово, в котором количество звуков больше, чем букв, и разделите его сначала на слоги, а потом для переноса. Болеть, приютил, платье, любят. 2. Исправьте в предложении лексическую ошибку. Они стали заниматься рисованием и уже через время нарисовали много картин. З. Выпишите фразеологизм-синоним к выражению не доверять кому-либо, быть осмотрительным. Ждать у моря погоды, вывести на чистую воду, держать ушки на макушке, делать из мухи слона. 4. Составьте и запишите словосочетания с паронимами. Снискать – сыскать (дорога, уважение). 5. Выпишите слова с нулевым окончанием. Превзошёл, домино, храбрость, размахивая, сильно, профилакторий. 6. Разберите по составу слово молодцеватый. 7. Выполните словообразовательный анализ слова поверенный. 8. Подберите к слову граница три однокоренных слова так, чтобы все три слова были разными частями речи. 9. Запишите числительное 746 в родительном падеже. 10. Выпишите только слова с чередующимися гласными в корне и вставьте в них пропущенные буквы. Далекие г…ры, плоская р…внина, светлая г…рница, проросший р…сток, з…ревой час, шёлковая к…сынка. 11. Выпишите только те словосочетания, в которых не пишется слитно и на месте пропусков – нн. (Не) заснеже…ое поле, деревя…ые мосты (не) сожже…ы, (не) прикоснове…ый запас, (не) зажже…ый мною огонь, (не) настный ветре…ый день, оказалось (не) заряже…ым, соверше…о (не) продума…ое решение. 12. Расставьте в предложении знаки препинания, укажите количество частей в нём и определите тип предложения по структуре. Человек совершающий недобрый поступок думает что поступок этот не сохранится в памяти окружающих. 13. Укажите стиль и тип речи данного текста. Липовые яблоки были хрупкие и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.