Question

Розкажіть, які переваги для користувачів мають довідкові видання на електронних носіях порівняно з паперовими

Answer 1

Объяснение:

Компактність і мобільність. Електронні довідники можна зберігати на невеликих пристроях, таких як смартфони, планшети або електронні книги. Це дозволяє легко носити їх з собою і читати в будь-якому місці. Паперові довідники, як правило, більші і важчі, їх складніше носити з собою.

Доступність. Електронні довідники можна купувати і завантажувати в Інтернеті. Це означає, що їх можна придбати в будь-який час і в будь-якому місці. Паперові довідники, як правило, продаються в книгарнях, де їх може не бути в наявності.

Зручність використання. Електронні довідники часто мають функції, які полегшують їх використання. Наприклад, вони можуть включати пошук, навігацію по змістові та можливість створювати закладки. Паперові довідники, як правило, не мають таких функцій.

Екологічність. Для виробництва паперових довідників використовується папір, який є природним ресурсом. Електронні довідники не вимагають використання паперу, що робить їх більш екологічними.

Answer 2

Електронні видання часто виявляються навіть більш функціональними. Так, довідкове або учбове електронне видання дозволяє більш динамічно побудувати процес вивчення матеріалу і посилити його мотивацію, що зрештою дозволяє прискорити процес сприйняття і запам'ятовування інформації.

Якщо художня література переважно розповсюджується в звичній нам формі друкарських видань, то дитячі електронні видання вже істотно потіснили книги, оскільки останні не володіють багатьма можливостями електронних комп'ютерних технологій. Поступово, але неухильно продовжується настання електронних видань в учбовій сфері, починаючи з шкільного навчання і до вищої освіти.

Найважливішою перевагою електронних видань в порівнянні з друкарськими є возможностьих інтерактивного оформлення. Це відноситься не тільки до дитячих ігрових видань, але і до будь-яких видань сценарного типу. Таке видання може бути учбовим, науково-популярним і навіть художнім твором, в якому споживачу відводиться не пасивна роль читача, але активна роль учасника. Всі фрагменти електронних видань, моделюючі процеси, можуть бути побудовані по цьому типу, т. е. читач сам стає учасником подій і в певних рамках може впливати на їх вихід, що зближує процес роботи над таким виданням з діловою грою. Природно, що в традиційній книжковій формі неможливо досягнути такого ефекту.

Ще одним виявом интерактивности є можливість моделювання і визуализації досить складних явищ, таких як струм і напруження в електронних ланцюгах, квантовий стан атомів, їх ядер і електронів, проходження світлових променів в різних середовищах, включаючи анізотропні. Працюючи з відповідними фрагментами електронного видання і самостійно визначаючи величини вхідних сигналів або кути падіння світлових променів, користувач відчуває себе учасником комп'ютерного експерименту, що відбувається, дослідником процесів, що відбуваються і явищ. На нашій думку, якщо такі операції виконує студент, то вони цілком можуть бути названі віртуальними лабораторними роботами.

У останні роки роль електронних видань учбового і словниково-довідкового характеру безперервно віз розтане внаслідок можливості їх швидкої модифікації відповідно до зміни досягнутого рівня знань, т. е. досягається надзвичайно високий рівень оперативності електронного видання. Особливо це помітне при роботі з виданнями, поширюваними по мережах. Якщо додати до сказаного можливість дистанційного спілкування викладача з одним або що декількома навчаються, дистанційного тестування з використанням мережі Інтернет і визначення і оцінки рівня знань, то можна прийти до висновку, що електронний підручник перетворюється зрештою в повчальну, довідкову і контролюючу рівень знань спеціалізовану інформаційну середу, що постійно розвивається.

Електронні видання не тільки публікуються в базах даних, але і можуть застосовується також у вигляді баз даних - реферативних і бібліографічних. Ці два вигляду видань об'єднує ту обставину, що вони призначені для кваліфікованих користувачів, серед яких присутні як бібліографи - працівники великих бібліотек, так і наукові працівники, що скрупульозно стежать за виданнями в своїй предметній області. Недивно, що перші електронні видання були пов'язані саме з цією галуззю.

База даних, в якій зберігаються (або публікуються) електронні видання, підтримує каталогізацію і інші види бібліотечної діяльності, зокрема, одну з найважливіших - доступ читачів в публічний каталог, причому ніяких спеціальних знань, крім своєї предметної області, від читачів не потрібно. База даних дозволяє подолати основне обмеження в обслуговуванні читачів в бібліотеках - вона дає можливість багатьом користувачам використати один і той же матеріал одночасно за рахунок мережевої інформаційної структури.

Нарешті, тут виявилося і інша дуже істотна перевага електронного видання в порівнянні з будь-яким виданням на папері: якість матеріалу (тексту, ілюстрацій і пр.), що зберігається ніяк не залежить від інтенсивності його використання - цей матеріал не зноситься і не стирається. Ще один чинник - електронне видання займає значно менші площа і об'єм, що також є важливим економічним чинником.

Електронні видання поміщаються все більш помітну в складі видавничої продукції. По прогнозах до 2010 р. світове виробництво друкарської продукції у вартісному відношенні знизиться з 60-70% до 35-50% від загального виробництва продукції медиа-індустрії, а виробництво електронних видань у вартісному вираженні досягне 25-30%.