Предмет: Математика, автор: botaaa2883

189. Найдите значение выражения: a) 540 + 540 + 540 + 540 + 153; B) 352 +352 +352 +352 +352 + 230; 6) 999 + 999 + 777 + 777 + 777; r) 1289 +53 +53 +53 +53 + 1289. у по быстрее ставлю 50 баллов

Ответы

Автор ответа: nota820310
1

Відповідь:

Давайте розрахуємо значення виразів:

a) 540 + 540 + 540 + 540 + 153

  = 540 * 4 + 153

  = 2160 + 153

  = 2313

b) 352 + 352 + 352 + 352 + 352 + 230

  = 352 * 5 + 230

  = 1760 + 230

  = 1990

6) 999 + 999 + 777 + 777 + 777

  = 999 * 2 + 777 * 3

  = 1998 + 2331

  = 4330

r) 1289 + 53 + 53 + 53 + 53 + 1289

  = 1289 * 2 + 53 * 4

  = 2578 + 212

  = 2790

Отже:

a) 540 + 540 + 540 + 540 + 153 = 2313

B) 352 + 352 + 352 + 352 + 352 + 230 = 1990

6) 999 + 999 + 777 + 777 + 777 = 4330

r) 1289 + 53 + 53 + 53 + 53 + 1289 = 2790

Покрокове пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: annamazuga09
Предмет: История, автор: margo47522
Із життя папуасів Нової Гвінеї
Приходив Туй із двома іншими тубільцями.
Усі були озброєні списами, луками зі стрілами,
і в кожного була сокира на плечі... Я оглянув
вміст однієї із сумок... яку носили чоловіки
на перев'язі через лiве плече... Знайшов
у ній багато цікавого. Крім двох великих
кам'яних ножів, тут були кістки, заточені
з одного боку, які служили ножем і важелем.
У невеликому бамбуковому футлярі знайшли-
ся чотири загострені кістки, мабуть, інстру-
менти, які замінюють голку, шило... Потім
знайшов мушлю із зубчастим кінцем, яку
тубільці використовують для вишкрібання ко-
коса. Був також подовжений шматок шкаралупи
молодого кокоса, який заміняв ложку..
?
1) Які знаряддя праці мали тубільці?
2) Із яких матеріалів вони були виготов-
лені?
3) Із яким видом діяльності вони, імовір-
но, пов'язували своє життя?
4) Чи можемо ми на основі інформації із
джерела довідатися про природні умо-
ви, у яких живуть папуаси?
с
Предмет: Русский язык, автор: vladimir7771439
16. Определите, чем осложнено предложение: Зашумел встречный поезд, налетел с грохотом и ветром, слившись в одну золотую полосу освещенных окон, и пронесся мимо. *
1 балл
а. однородными членами и обособленными определениями
б. однородными членами
в. уточняющими членами (сказуемыми) и обособленным обстоятельством
г. однородными членами и обособленным обстоятельством
17. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» утверждал преимущество живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения. *
1 балл
а. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
б. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
г. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
18. . Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая НЕ ставится. *
1 балл
а. Солнце пекло невыносимо_ и дул теплый ветер.
б. Кто из нас не был молод_ и кто не увлекался?
в. Странный старичок заговорил очень протяжно_ звуки его голоса также изумили меня.
г. В доме все окна были закрыты_ дверь же была распахнута настежь.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).В Мещёрском крае можно увидеть лесные озёра и (1) покрытые ольхой и осиной (2) избы лесников (3) обугленные от старости (4) а ещё болота с тёмной водой. *
1 балл
1
2
3
4
20. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).Думая о будущем Москвы, а оно (1) как известно (2) начинается сегодня, ещё сильнее почитаешь город, увиденный сквозь века, город, миновавший бури и грозы, стоящий (3) как говорят поэты (4) «ныне на граните». *
1 балл
1
2
3
4
Помогите пожалуйста СРОЧНО НАДО ​