Предмет: История, автор: esmeraaa55

составить кластер на тему: " государство Аггоюнлу"

Ответы

Автор ответа: samuraitenside63
0
1. Введение в государство Аггоюнлу:
Государство Аггоюнлу (также известное как Ак Койунлу) было средневековым тюркским государством, которое существовало во второй половине XV века.
Основано тюркским племенем Аггоюнлу, которые приняли ислам и стали важными игроками в регионе.
2. Территория и геополитическое положение:
Государство Аггоюнлу располагалось на территории современной Турции и Азербайджана, а также затрагивало часть Ирана и Грузии.
Благодаря своему стратегическому расположению, оно контролировало важные торговые маршруты и играло ключевую роль в региональных делах.
3. Правители и династия:
Первым правителем Аггоюнлу был Узун Хасан, который сумел укрепить государство и расширил его владения.
Династия Аггоюнлу продолжала править в течение нескольких поколений, сохраняя стабильность и процветание в стране.
4. Культура и искусство:
В государстве Аггоюнлу процветала тюркская культура, а также были влияния персидской и арабской культур.
В этот период развивались искусства, архитектура и литература, что способствовало формированию культурного наследия.
5. Окончание существования:
В начале XVI века государство Аггоюнлу оказалось в состоянии разложения, стало объектом внешних агрессий и внутренних конфликтов.
В итоге оно было поглощено другими соседними державами, такими как Османская империя, и прекратило своё существование.
6. Наследие:
Государство Аггоюнлу оставило свой след в истории региона, повлияв на его культуру, политику и общественное развитие.
Его история и культурные достижения продолжают быть объектом исследований и интереса ученых и историков.
Прошу лучший ответ
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: swaguru
Предмет: Русский язык, автор: egorglushenko961
.В каком предложении вместо слова МЁРТВЫЙ нужно употребить МЕРТВЕННЫЙ? а) В лесу стояла МЁРТВАЯ тишина. б) Её лицо покрывала МЁРТВАЯ бледность. в) Он лежал без движения и казался совсем МЁРТВЫМ. г) После обеда все легли спать, и наступил МЁРТВЫЙ час. 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения, объясните правило, которым вы руководствовались. Называя одним словом в чём-то сходные предметы, а) мы отвлекаемся от несущественных деталей. б) несуществующие детали не принимаются во внимание. в) происходит обобщение признаков. г) учитываются самые существенные признаки. 4.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) и, устранив эту ошибку, запишите правильно данное предложение. а) Его произведения представляют собой оригинальную «фантазию» на тему «Евгения Онегина», исполненную любви к этой гениальной книге. б) Все, кто интересовался историей русской литературы, знакомы с творчеством писателей девятнадцатого века. в)Между стволами сосен в лесу кое-где пробивался косой луч заката. г) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует выделить его книгу « Историческую грамматику русского языка». 5. В каком ряду пропущена безударная чередующаяся гласная в корне? Объясните (устно) правила правописания остальных слов. а) вл..жение, ст..лить, ур..внение б) прор..сти, зам..рать, отбл..ск в) выр..жение, пл..вец, прих..дить г) б..лизна, заг..релый, з..рница 6. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? а) с устоявш..мся представлен..м, о вибрирующ..м аппарат.. б) с интереснейш..й затее..й, о дразнящ..м запах.. в) о сущ..м вздор.., с домашн..м воспитании..м г) в выцветш..й футболк.., о назревш..й необходимост.. 7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? Расскажите (устно) о спряжениях глаголов и правилах правописания окончаний. а) таможенники провер..т, крас..щий пигмент б) пастухи гон..т, внемл..щий всему в) грешники ка..тся, люб..щий читать г) друзья дел..тся, мел..щий зерно 8. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? Объясните почему. а) Нужная книга (НЕ) ПРОЧИТАНА, б) Он ушёл, (НЕ)ОТВЕТИВ на наши вопросы. в) Герой оказывается орудием (НЕ)ПОНЯТОЙ им силы и погибает от руки этой самой силы. г) (НЕ)ВЫСКАЗАННЫЙ упрёк светился в глазах Софьи Николаевны. 9. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? а) Я тебя (НЕ) ВСТРЕВОЖУ (НИ)ЧУТЬ, б) Соседка заметила (ВО)ВСЁМ КАКОЙ(ТО) беспорядок. в) Доброта для души (ТО)ЖЕ, что здоровье для тела, (ТАК)ЖЕ жизненно необходима. г) Когда (НА)ВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его. 10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Заря уже давно погасла(?) и едва белел на небосклоне её последний след. а)Предложение простое с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна. в)Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна г)Предложение простое с однородными членами, перед союзом И запятая нужна. 11.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Несчастье его не изменило(1) а напротив(2) он стал ещё энергичнее. Теперь он (3) вообще (4) не хочет лечиться. а) 1,2,3,4 б) 1, 2 в) 3,4 г) 1,3 12.Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. а) Старый чёрный шёлковый платок окутывал её шею. б) Он стоял ни жив ни мёртв. в) Пускай он послужит в армии да потянет лямку да понюхает пороху. г) На их лицах выражалась если не боязнь то беспокойство. 13. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? а) В автобусе, который отправлялся от вокзала, было уже много пассажиров. б) Цветы, которые были срезаны в подарок маме, стояли в хрустальной вазе. в) У окна, на котором были занавески, кто-то стоял. г) Её глаза, которые при свете звёзд казались совсем глубокими, были печальны. 14.В каком слове есть приставка ПОДО - ? а) подобие б) подогрев в) подобреть г) подоконник 15. Укажите значение слова ПЕРЕШЕЕК. а) Полоса суши, находящаяся между двумя бассейнами. б) Полоса суши между двумя материками земли. в) Расстояние между головой и позвоночником. г) Расстояние между двумя морскими суднами.