Предмет: Информатика, автор: mansuresteusiz

5. Во время городского тура олимпиады по общеобразовательным предметам за круглым столом оказалось пятеро одноклассников: Алан, Амир, Нуржан, Ерасыл, Бахыт. Каждый из ребят занимался информатикой, математикой, историей, химией, физикой. Физик сидел между историком и Нуржаном, информатик — между Аланом и Ерасылом, а напротив сидели Бахыт и математик, Амир — напротив Алана и информатика. Ерасыл не увлекался физикой, Алана не интересовала ни химия, ни математика, химик с Амиром постоянно переписываются. Определите, по каким предметам выступал каждый из ребят? Кто из ребят занимался химией?

Ответы

Автор ответа: m1xtrextt

Ответ:

Амир увлекается химией, т.к он переписывался с химиком

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: vikare200626

ПРИСВІЙНІ ЗАЙМЕННИКИ

1 год назад

Предмет: Биология, автор: kovdrinnazarij

4.4. Одноклітинний організм утворений... А декількома незалежними одна від одної клітинами; О однією клітиною; У декількома подібними за будовою клітинами; Я декількома різними за будовою клітинами.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: kabancukdiana392

Example 0. imet 1. pingshop 2. up shaw Answer 0. time

1 год назад

Предмет: Математика, автор: nastagluhova268

Срочно пожалуйста ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: russia246808642

С высоты
Мета(л, лл)ическая и(з,с)городь отделила пров..жающих и отл..тающих. В сам..лёте мы пр(и,е)липли к и(л,лл)юминаторам, и перед нами предстала ч..десная картина. Горы встретили нас (не)погодой гиган..ские потоки воды устремились вни(с,з). Рядом гр..хотала река несущая под крутой уклон беловатую, словно подбеле(н,нн)ую м..локом но вовсе (не) грязную, воду. Сразу же за рекой поднимались ск..листые горы очерче(н,нн)ые ломаной линией. На поляне, ограниче(н,нн)ой с трёх сторон (не)высоким кустарником, а с одной ст..роны горной рекой с лед..ной водой начинающие альп..нисты зан..мались заря(д,т)кой.
Ещё когда мы шли сюда, поднявшись из ущелья и выйдя на горный простор (с)права и (с)лева слышались свистки сурков. Уд..вительна быстрота с которой они ныряют в свои норы. Даже смертельно ране(н,нн)ый сурок всё же успевает скры(т,ть)ся в норе. Замерев они могут ст..ять очень долго в полной (не)подвижности, словно окаменев но при ре(з,с)ком движении кого-нибудь из нас и(з,с)чезают мгновенно.
Мы прошли по краю очень глубокого ущелья на дне которого (на)встречу нам бежала с ледников вода, стремясь сли(т,ть)ся с другими реками. Небо, над окружавшими нас в..ршинами раз..яснилось, и в течени.. часа на нём заг..релись звёзды.

(По В. Солоухину.)

Из последнего предложения третьего абзаца выпишите слово с безударной гласной, проверяемой ударением.

В 1 предложении второго абзаца найдите имена существительные (не менее 3), выпишите их, определите падеж.

Выпишите грамматические основы (подлежащее и сказуемое) последнего предложения текста.

Разберите по членам предложения 1 предложение текста

Помогите пожалуйста срочно!!!

6 лет назад