Предмет: Алгебра, автор: akmatalievelnur320

Разложи на множители а)p^2+2pq-3p-6p
б)a^6+64​

Ответы

Автор ответа: polarkat
1

В первом задании небольшая опечатка, так как 6q

p^2+2qp-3p-6q=p(p+2q)-3(p+2q)=(p-3)(p+2q)

Во втором задании воспользовался суммой кубов

$a^6+64=\left ( a^2 \right )^3+4^3=\left ( a^2 + 4 \right )\left ( a^4 - 4 a^2 + 16  \right )$


Universalka: У вас тоже опечатка . В скобке не 21 , а 2q .
polarkat: Спасибо! Исправил
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: evseenkovaleric
Предмет: Информатика, автор: mirosniangelina
Допрацюйте проєкт, розроблений на занятті. Додайте
кнопку для рестарту гри.
Крім того, по закінченню гри виведіть у Serial Monitor загальний рахунок гравця (кількість комбінацій, які йому вдалося повторити).



// Your code goes here
// LED pin definitions
#define LED_RED 11
#define LED_GREEN 9
#define LED_BLUE 7
#define LED_YELLOW 5
#define LED_CORRECT 4
#define LED_WRONG 2

// Button pin definitions
#define BUTTON_RED 12
#define BUTTON_GREEN 10
#define BUTTON_BLUE 8
#define BUTTON_YELLOW 6

// Buzzer definitions
#define BUZZER 3
#define RED_TONE 220
#define GREEN_TONE 262
#define BLUE_TONE 330
#define YELLOW_TONE 392
#define TONE_DURATION 250

// Game Variables
int GAME_SPEED = 250;
int GAME_STATUS = 0;
const int GAME_MAX_SEQUENCE = 50;
int GAME_SEQUENCE[GAME_MAX_SEQUENCE];
int GAME_STEP = 0;
int READ_STEP = 0;

void setup(){
Serial.begin(9600);

randomSeed(analogRead(0));

pinMode(LED_RED, OUTPUT);
pinMode(LED_GREEN, OUTPUT);
pinMode(LED_BLUE, OUTPUT);
pinMode(LED_YELLOW, OUTPUT);
pinMode(LED_CORRECT, OUTPUT);
pinMode(LED_WRONG, OUTPUT);
pinMode(BUTTON_RED, INPUT_PULLUP);
pinMode(BUTTON_GREEN, INPUT_PULLUP);
pinMode(BUTTON_BLUE, INPUT_PULLUP);
pinMode(BUTTON_YELLOW, INPUT_PULLUP);
pinMode(BUZZER, OUTPUT);
}

void loop(){

// In what mode are we?
switch(GAME_STATUS){
case 0:
resetGame();
break;
case 1:
playSequence();
break;
case 2:
readSequence();
break;
case 3:
gameOver();
break;
}

}

void resetGame(){
// reset steps
READ_STEP = 0;
GAME_STEP = 0;

// create random sequence
for(int i=0; i GAME_SEQUENCE[i] = random(4) + 1;
}

// Next game state; show led sequence
GAME_STATUS = 1;
}

void playSequence(){
// play a step of our sequence
for(int i=0; i<=GAME_STEP; i++){
Serial.print("Set LED");
Serial.println(GAME_SEQUENCE[i]);
delay(GAME_SPEED*2);
setLED(GAME_SEQUENCE[i]);
playTone(GAME_SEQUENCE[i]);
delay(GAME_SPEED);
clearLEDs();

}
// Go to next step: reading buttons
GAME_STATUS = 2;
}

void readSequence(){
// read our buttons
int button_value = readButtons();

if(button_value > 0){
// a button has been pressed
if(button_value == GAME_SEQUENCE[READ_STEP]){
// correct value!
setLED(button_value);
playTone(button_value);
digitalWrite(LED_CORRECT, HIGH);
delay(GAME_SPEED);
clearLEDs();
digitalWrite(LED_CORRECT, LOW);

// Lets speed it up!
if (GAME_SPEED > 100) {
GAME_SPEED = GAME_SPEED-15;
}

Serial.println("Correct!");

if(READ_STEP == GAME_STEP){
// reset read step
READ_STEP = 0;
// Go to next game step
GAME_STEP++;
// Go to playback sequence mode of our game
GAME_STATUS = 1;
Serial.println("Next step");

// Light all LEDs to indicate next sequence
setLEDs(true,true,true,true);
delay(GAME_SPEED);
setLEDs(false,false,false,false);

}else{
READ_STEP++;
}

delay(10);

}else{
// wrong value!
// Go to game over mode
GAME_STATUS = 3;
Serial.println("Game Over!");
}
}
delay(10);
}

void gameOver(){
// Red RGB
digitalWrite(LED_WRONG, HIGH);
// Play tone
tone(BUZZER, 98, TONE_DURATION);
delay(TONE_DURATION);
tone(BUZZER, 93, TONE_DURATION);
delay(TONE_DURATION);
tone(BUZZER, 87, TONE_DURATION);
delay(TONE_DURATION);
delay(GAME_SPEED);

}

// HELPER FUNCTIONS
void setLED(int id){
switch(id){
case 0:
setLEDs(false,false,false,false);
break;
case 1:
setLEDs(true,false,false,false);
break;
case 2:
setLEDs(false,true,false,false);
break;
case 3:
setLEDs(false,false,true,false);
break;
case 4:
setLEDs(false,false,false,true);
break;
}
}

void playTone(int id){
switch(id){
case 0:
noTone(BUZZER);
break;
case 1:
tone(BUZZER, RED_TONE, TONE_DURATION);
break;
case 2:
tone(BUZZER, GREEN_TONE, TONE_DURATION);
break;
case 3:
tone(BUZZER, BLUE_TONE, TONE_DURATION);
break;
case 4:
tone(BUZZER, YELLOW_TONE, TONE_DURATION);
break;
}
}

void setLEDs(boolean red, boolean green, boolean blue, int yellow ){
if (red) digitalWrite(LED_RED, HIGH);
else digitalWrite(LED_RED, LOW);
if (green) digitalWrite(LED_GREEN, HIGH);
else digitalWrite(LED_GREEN, LOW);
if (blue) digitalWrite(LED_BLUE, HIGH);
else digitalWrite(LED_BLUE, LOW);
if (yellow) digitalWrite(LED_YELLOW, HIGH);
else digitalWrite(LED_YELLOW, LOW);
}

void clearLEDs(){
setLEDs(false,false,false,false);
}

int readButtons(void){
if (digitalRead(BUTTON_RED) == 0) return 1;
else if (digitalRead(BUTTON_GREEN) == 0) return 2;
else if (digitalRead(BUTTON_BLUE) == 0) return 3;
else if (digitalRead(BUTTON_YELLOW) == 0) return 4;

return 0;
}
Предмет: Физика, автор: mileschannel1337
решите пажуста экзамен пажауста хоть несколько заданий 1.Потенциальная энергия упругодеформированной пружины определяется как: 1) mϑ2/2; 2) kx22/2; 3) mgh; 4) mϑh. 2.На рисунке представлена зависимость ускорения движущегося тела от времени. Это движение: 1) равномерное; 2) равнопеременное;
3) неравнопеременное; 4) нет верного ответа. 3.Тело находится в лифте, движущемся с ускорением, направленным вверх. В данном случае: 1) вес тела меньше силы тяжести; 2) вес тела равен силе тяжести; 3) вес тела больше силы тяжести; 4) вес тела гораздо меньше силы тяжести. 4.Определить путь, пройденный за 2 секунды свободно падающим телом, если начальная скорость равна нулю (для оценки принять g=10 м/с2): 1) 10 м; 2) 20 м; 3) 30 м; 4) 40 м. 5.Какие из приведенных ниже кинематических характеристик движения являются векторными величинами: 1) скорость, пройденный путь; 2) скорость, траектория; 3) перемещение, пройденный путь; 4) перемещение, скорость. 6.Скорость первого тела в 2 раза меньше скорости второго тела, а масса второго тела в 2 раза больше массы первого. Оцените модули импульсов этих тел: 1) р1=р2/4 2) р1=р2 3) р1=2р2 4) р1=4р2 7.В каждый момент времени сила характеризуется: 1) точкой приложения; 2) числовым значением; 3) направлением в пространстве; 4) всеми вышеназванными свойствами. 8.Сравните ускорения двух тел массами m1 и m2=2m1, движущихся под действием одинаковой силы: 1) а1=а2 2) а1=а2/2 3) а1=2а2 4) а1=4а2 1. Какова скорость тела, свободно падающего с высоты h, в момент времени, когда потенциальная энергия тела равна кинетической: 1) 2) 3) 4) 9.На рисунке представлены графики зависимости модуля силы упругости от деформации для трех различных пружин. Укажите правильную связь между жесткостями этих пружин: 1) k1>k2>k3 2) k3>k2>k1 3) k1>k2;k3
Предмет: Математика, автор: kirillrmv1