Предмет: Информатика, автор: mkgyb5h5pj

Здравствуйте! Помогите пожалуйста
«Напиши программу, составляющую письмо клиенту»
На сколько вы оцениваете отдых от 1 до 5:
>>> 3
Что вам не понравилось?
>>> Выпечка в столовой
3-Выпечка в столовой

Ответы

Автор ответа: bqMizuno
1

Ответ:

# Запросить оценку отдыха

rating = input("На сколько вы оцениваете отдых от 1 до 5: ")

# Запросить причину низкой оценки

if rating == "1" or rating == "2" or rating == "3":

reason = input("Что вам не понравилось? ")

# Составить письмо клиенту

if rating == "1" or rating == "2":

print("Уважаемый клиент, мы сожалеем, что ваш отдых не был приятным. Мы обязательно учтем ваши замечания и постараемся улучшить наш сервис.")

elif rating == "3":

print("Уважаемый клиент, благодарим вас за ваш отзыв. Мы обязательно учтем ваше замечание о выпечке в столовой и постараемся улучшить наш сервис.")

elif rating == "4" or rating == "5":

print("Уважаемый клиент, благодарим вас за ваш отзыв. Мы рады, что вы насладились вашим отдыхом у нас.")

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: suzuuuukaaa
Предмет: Психология, автор: ann29011989
До психолога звернулася жінка зі скаргою на сина-старшокласника. За словами матері, у сина погана поведінка та різко негативне ставлення до неї. Останнім часом, за півроку до закінчення школи, син почав прогулювати заняття, а тепер і зовсім перестав вчитися. На критику матері і навіть на дружні поради відповідає грубістю. Мати впевнена, що у сина є порушення психіки. Виховувала вона його сама, без батька. З чоловіком розлучилася, коли ще дитина не народилася. “Я для сина нічого не шкодувала, все життя йому ні в чому не відмовляла. Навіть заміж вдруге не вийшла через нього”, — ця думка лунала протягом розповіді матері.
1. Сформулюйте попередні гіпотези щодо можливих причин поведінки юнака.
2. Що, на Вашу думку, потрібно з’ясувати психологу стосовно юнака?
3. Проаналізуйте причини конфлікту матері з сином.
4. Визначіть заходи щодо поліпшення психологічної ситуації.
Предмет: Русский язык, автор: aasdasd23sd
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Под легким дун..вением знойного ветра море вздраг..вало и покрываясь мелкой ряб..ю улыбал..сь голубому небу тыс..чами серебря(н,нн)ых улыбок. 2) Со..нце садил..сь и на ж..лтом горяч..м песке лежал р..зоватый отблеск его лучей. 3)Хорошо идти по з..мле ра(н,нн)им утр..м. 4) А над лугами вет..р гон..т свинц..вые тучи. 5) (В)течени.. прошлого лета мне пр..шлось жить в стари(н,нн)ой подм..сковной усадьбе где было настрое(н,нн)о и (с,з)давалось несколько (не)больших дач…6) Долго мы ехали но метель (не)ослабевала а наоборот как будто усиливалась. 7) (Не)пытаясь уснуть Маргарита ра(с,сс)матривала рукопись. 8) Клубника уродилась (не)крупная но сла..кая. 9) В..сна нач..нае(т,ть)ся медле(н,нн)о и осень (не)заметно подкрадывае(т,ть)ся. 10) У маленькой пристани мы пр..чалили.