Предмет: Информатика, автор: Antonio1993

Phyton/
Создать иерархию классов для описания академии.
Примерный список классов: Person, Teacher, Student, Subject, Academy и тд.
Продумать архитектуру: реализовать принципы ООП.

Помогите решить задание.

Ответы

Автор ответа: calyspaev
1

Конечно! Вот примерная архитектура иерархии классов для описания академии, с использованием принципов объектно-ориентированного программирования (ООП) в языке Python:

```python

class Person:

def __init__(self, name, age):

self.name = name

self.age = age

class Teacher(Person):

def __init__(self, name, age, subject):

super().__init__(name, age)

self.subject = subject

def teach(self):

print(f"{self.name} is teaching {self.subject}.")

class Student(Person):

def __init__(self, name, age, grade):

super().__init__(name, age)

self.grade = grade

def study(self):

print(f"{self.name} is studying.")

class Subject:

def __init__(self, name):

self.name = name

class Academy:

def __init__(self, name):

self.name = name

self.teachers = []

self.students = []

def add_teacher(self, teacher):

self.teachers.append(teacher)

def add_student(self, student):

self.students.append(student)

def list_teachers(self):

print("Teachers:")

for teacher in self.teachers:

print(f"- {teacher.name}")

def list_students(self):

print("Students:")

for student in self.students:

print(f"- {student.name}")

# Пример использования классов

math_teacher = Teacher("John Doe", 35, "Mathematics")

physics_teacher = Teacher("Jane Smith", 40, "Physics")

academy = Academy("Example Academy")

academy.add_teacher(math_teacher)

academy.add_teacher(physics_teacher)

student1 = Student("Alice Johnson", 18, 11)

student2 = Student("Bob Williams", 17, 10)

academy.add_student(student1)

academy.add_student(student2)

academy.list_teachers()

academy.list_students()

math_teacher.teach()

student1.study()

```

В этом примере `Person` является базовым классом, от которого наследуются `Teacher` (учитель) и `Student` (студент). Класс `Subject` представляет учебный предмет, а класс `Academy` представляет академию и содержит списки учителей и студентов. Вы можете добавить дополнительные методы и свойства к классам в соответствии с требованиями вашей академии.


Antonio1993: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: ZIKFF
№1
За зразком, моделі загроз скласти модель наступних загроз:
Схема моделі загроз
1.Об’єкти загроз: особистість, сім’я, родичі, знайомі, майно тощо.
2.Напрям захисту:психічний,інформаційний,фізичний, хімічний,юридичний та ін.
3.Спрямованість дії на:життя, здоров’я, свободу,майно, інформацію,матеріальні чи духовніцінності, гідність, документита ін.
4.Способи загроз: дії,вплив небезпечних шкідливих чинників середовища життєдіяльності.
5.Види загроз: природні,біологічні,соціальні,техногенні,
духовні,інформаційні,економічні,психічні, криміногенні,моральні.
6.Чинники виникнення загроз: час, обставини, раптові події,особливості особистості людини,статус людини, стан її фізичногота психічного здоров’я .
7.Методи і засоби захисту:законодавство, відповідальна поведінка, особиста охорона,самозахист, особиста обережність, професійнапідготовка.
8.Джерела загроз: люди техніка,природа,чинники середовища життєдіяльності.
9. Місця загроз: дім, дача, робота, вулиця,транспорт, суспільнімісця, укриття та ін.

Варіант 1. Релігійна секта.
Варіант 2 Ураган.
Варіант 3 Хімічний завод.
Варіант 4. Віруси.
Варіант 5. Крадіжка.
Варіант 6. Безробіття.
Варіант 7. Повінь.
Варіант 8. Атомна станція.
Варіант 9. Праска.
Варіант 10. Лаки та фарби.
Предмет: Биология, автор: guzikperdik