Предмет: Английский язык, автор: radzabovasevila

for the 5. A: How many questions have I asked since we began this exercise? me five or six questions since we be B: I think you (ask) 6. A: What have you been doing for the past five minutes? In other words, what five minutes ago and has been in progress from then until now? to you for the past five minutes. B: I (talk) you five minutes ago, and I am still talking to you. 7. A: Where will you be tomorrow morning? B: I (be) in class tomorrow morning. 8. A: What will you be doing at this exact time tomorrow? In other words, w in progress at this exact same time tomorrow? B: Right now I am sitting in the classroom. And at this exact time tomorr in the classroom. (sit)​

Ответы

Автор ответа: pupsik2171
1

Ответ:

5. A: How many questions have I asked since we began this exercise?

B: You have asked me five or six questions since we began.

6. A: What have you been doing for the past five minutes? In other words, what were you doing five minutes ago and what have you been doing from then until now?

B: I was talking to you five minutes ago, and I am still talking to you.

7. A: Where will you be tomorrow morning?

B: I will be in class tomorrow morning.

8. A: What will you be doing at this exact time tomorrow? In other words, what activity will be in progress at this exact same time tomorrow?

B: Right now I am sitting in the classroom. And at this exact time tomorrow, I will still be sitting in the classroom.


radzabovasevila: спасибо
Автор ответа: Пеппер
1

5. A: How many questions have I asked since we began this exercise?

B: You have asked me five or six questions since we began this exercise.

6. A: What have you been doing for the past five minutes?

B: I was talking to you five minutes ago, and I am still talking to you.

7. A: Where will you be tomorrow morning?

B: I will be in class tomorrow morning.

8. A: What will you be doing at this exact time tomorrow?

B: Right now I am sitting in the classroom. And at this exact time tomorrow, I will  be sitting in the classroom.


radzabovasevila: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: qwertyufh
Выпишите сначала предложения с подчинительными союзами, а затем - с союзными словами. Подчеркните грамматическую основу предложений. Определите, какими членами предложения являются союзные слова. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Образец: [ Обер-лейтенант взглянул на часы и, не зная, видимо, убить время), медленно пересёк площадь.] Михайло со своими друзьями и гостем вышли из города дождавшись пока стемне..т. Пришлось долго ждать Анжелику ушедш..ю вперёд проверить не грозит ли им опасность. Наконец они уловили едва слышный хруст подмёрзшего снега. Переходя через рельсы они замет..ли как вдали нырнули в темноту фонари охра(н,нн)иков. Михайло остановился у покосившегося набок домика к которому был пристро..н непомерно большой сарай. Анжелика тихо заб..рабанила в замёрзшее стекло окошка и минуту спустя на пороге появился мужчина с накинутым на плечо длинным кожухом из овечь..й шкуры. Хозяин сошёл с крыльца обогнул дом и открыл двери сарая которые при этом жалобно скрипнули. Все кроме Михайло и крестьянина вошли в сарай.
Предмет: Математика, автор: vitalijsnigir3
Предмет: Математика, автор: valeriumanha