Предмет: Русский язык, автор: cachaytoneyt

Даю 150 баллов очень срочно помогите

Приложения:

Ответы

Автор ответа: LюКа
0

Работа с текстом.

(7) Мне вспоминается случай связанный с именем Чехова. (8) В 1902 году царское правительство аннулировало избрание Максима Горького в почётные академики. (9) В знак протеста Короленко и Чехов отказались от звания академиков. (10) Для Чехова это был акт не только общественный, но и личный. (11) Он писал в заявлении, что при избрании Горького он повидался с ним и первый поздравил его. (12) А теперь, когда Академия наук известила, что выборы недействительные, выходит, что он, Чехов, как академик, признаёт это. (13) "Я поздравлял сердечно, и я же признаю выборы недействительными - такое противоречие не укладывается в моём сознании, примирить с ним свою совесть я не мог, - писал он в Академию наук. - И после долгого размышления я мог прийти только к одному решению... о сложении с меня звания почётного Академика". (14) А ведь так сложились обстоятельства, вроде  независимые от Чехова, и он мог бы найти для себя оправдание.

1. Какое из высказываний может служить аргументом к мысли, выраженное в предложениях 7-10?

  • Когда бьют по одному честному лицу - все честные лица должны испытывать боль, и негодование, и муку попранного человеческого достоинства. (Л.Н. Андреев)

2. Какие типы речи представлены в предложениях 7-14?

  • 3) повествование (автор рассказывает о случившемся) и рассуждение (делает вывод из ситуации)

3. Укажите предложение в котором используются синонимы.

  • 1) (1) Многие считают понятия чести устарелыми, несовременными в том смысле, что оно нынче неприменимо - не те условия.

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: katemylianik
Предмет: География, автор: m6562989
Предмет: Русский язык, автор: монстрхайаня
Слово, являющееся существительным: A)Двадцать; B)Сорок; C)Двойка; D)Второй; E)Четыре. Слова резолюция, протокол, акт, постановление используются в стиле: A) Публицистическом; B Разговорном; C) Официально-деловом; D)Художественном; E Научном. Прилагательное пишется через дефис: A) (Черно) волосый; B)(Общественно) политический; C)(Свето) чувствительный; D) (Равно) бедренный; E) (Широко) экранный. 4. Многозначное слово: A) Вареники; B) Кактус; C) Насекомое; D) Спутник; E) Желудок. 5. Однородные члены, связанные соединительными союзами: A) Глаза у него блестят дико, он очень ловок, в шелковой малиновой или синей рубахе, бархатных шароварах, длинных сапогах. B) Тогда встрепенешься и, пряча руки в рукава, побежишь по аллее к дому. C) Он высок ростом, худощав, но широкоплеч, строен, а лицом - красавец цыган. D) Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет земля под ногами. E) А черное небо чертят огнистыми полосками падающие звезды. 6. Предложение со словом, в котором пропущена буква с: A) Людской поток бе...конечен. B) По равнине быстро ра...ливалась тьма. C) Бе...жалостная осень сорвала одеяния с деревьев. D) Встреча оставила неи...гладимое впечатление. E) С каждым днем полоса в...рыхленной земли простиралась все дальше и дальше. 7. Нераспространенное предложение: A) Дни уплывали черной чередой. B) Были и лето, и осень дождливы. C) Притом же пес - животное умное. D) Все реже был слышен голос. E) Пусто стало и на душе. 8. Через дефис пишется слово: A) Очерки его были столько (же) кратки, сколько и интересны. B) Не знаю, долго (ли) я буду в библиотеке. C) Надо уметь что (нибудь) делать. D) Я зашел в комнату и что (же) увидел? E) Пора (бы) уже отдохнуть. 9. Словосочетания, в которых предлоги выражают временное значение: A) Обойти вокруг дерева, дрожать от холода; B) Прийти через час, вернуться к ночи. C) Не пришел из-за болезни, побледнел от страха; D) Ехать в город, сидеть на берегу; E) Остановились для ночлега, работать с увлечением. 10. Правильный вариант написания не: не(прочитанная) книга, далеко (не)красавица, (не)выполненное мною задание, мне не(здоровится): A) Слитно, раздельно, слитно, слитно; B) Раздельно, слитно, слитно, раздельно; C) Раздельно, слитно, раздельно, слитно; D) Раздельно, слитно, слитно, слитно; E) Слитно, раздельно, раздельно, слитно. 11. Основной конфликт в пьесе «Гроза»: A) между поколениями (Тихон и Марфа Игнатьевна); B) внутрисемейный , между деспотической свекровью и непокорной невесткой; C) столкновение самодуров и их жертв; D) любовный - между Катериной, Тихоном и Борисом; E) социальный конфликт. 12. Причина покушения Раскольникова на жизнь старухи-процентщицы: A) хочет достать деньги и помочь страдающей матери и сестре; B) поскорей обогатиться и поправить свое социальное положение; C) отомстить процентщице за унизи¬тельное положение, в котором оказался; D) проверить свою теорию: к какому разряду людей он принадлежит (к «наполе¬онам» или к «материалу») E) убить просто потому, что она мешала ему жить. 13. Главная тема рассказов И. А. Бунина, вошедших в цикл «Темные аллеи»: A) революция; B) уходящий дворянский уклад; C) любовь; D) Россия; E) свобода. 14. Герой романа М. А. Булгакова, заслуживший и обретший вечный покой: A) Иван Бездомный; B) Степан Лиходеев; C) Коровьев; D) Мастер; E) Берлиоз. 15. Лучшие черты русского национального характера в романе Л.Толстого «Война и мир» воплощены в герое: A) Андрей Болконский; B) Элен Курагина; C) Николай Ростов; D) Наташа Ростова; E) Пьер Безухов. 16. Проблема двух типов гуманизма в произведении М. Горького: A) «Мать»; B) «Старуха Изергиль»; C) «На дне»; D) «Челкаш»; E) «Рождение Человека». 17. Поэту принадлежат слова: «Ведь если звез¬ды зажигают — значит — это кому-нибудь нуж¬но?» A) А. А. Блоку; B) С. А. Есенину; C) В. В. Маяковскому; D) Б. Л. Пастернаку; E) А.А. Ахматовой. 18. Автор очерков «Несвоевременные мысли»: A) А.А. Блок; B) М. Горький; C) В. В. Маяковский; D) А. А. Фадеев; E) А. И. Куприн. 19. Тема «человек и природа» в раннем творчестве С. А. Есенина как: A) человек — преобразователь природы; B) человек и природа антагонистичны; C) природа враждебна человеку; D) человек находится в гармонии с природой; E) человек – царь природы. 20. Строку какого произведения С. А. Есенина пере¬фразировал В. В. Маяковский в стихотворении «Сергею Есенину»: В этой жизни помереть не трудно, Сделать жизнь значительно трудней. A) «Русь советская»; B) «Анна Снегина»: C) «До свиданья, друг мой, до свиданья»; D) «Письмо к матери»; E) «Собаке Качалова».