Предмет: История, автор: affin1k

для византийской цивилизации было характерно:

в городах происходили массовые коммунальные движения, добившиеся права самоуправления

происходил постоянный равноправный диалог общества и государственной власти

устойчивое, не зависимое от воли императора положение аристократии

церковь и православная религия имели огромное нравственное влияние на византийское общество

чёткое деление общества на сословия

Ответы

Автор ответа: Пеппер

Для византийской цивилизации было характерно:

в городах происходили массовые коммунальные движения, добившиеся права самоуправления

церковь и православная религия имели огромное нравственное влияние на византийское общество

чёткое деление общества на сословия

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: daniil10042012daniil

1. Як називаються слова, що увійшли в нашу мову з інших мов?
А Неологізми. Б Історизми. В Запозичені. Г Загальновживані.
2. Які слова вживають тільки жителі певної місцевості?
А Професійні. Б Запозичені. В Неологізми. Г Діалектні.
3. Визначте рядок зі словами-термінами.
А Речення, синтаксис, метафора. Б Ялинка, герой, радіус.
В Кенгуру, біологія, присудок. Г Радіус, кобзар, легенда.
4. У якому рядку всі слова є іншомовними?
А Гай, швець, пломбір. Б Бузок, фіалка, очерет.
В Магістраль, футбол, акція. Г Драма, казка, бутерброд
5. У якому рядку в обох словах на місці крапок треба писати И?
А ч..збургер, д..агноз Б парк..нг, р..ингтон
В ч..зкейк, с..лует Г д..плом, б..знес
6. У якому рядку в обох словах на місці крапок треба писати Ь?
А модел..єр, бул..йон Б кан..йон, кур..йоз
В ател..є, н..юанс Г кар..єра, біл..ярд
7. У якому рядку в обох словах на місці крапок треба писати апостроф?
А інтерв..ю, б..юджет Б п..єдестал, кар..єра
В прем..єра, к..ювет Г бар..єр, грав..юра
8. У якому рядку в обох словах на місці крапок треба писати подвоєні букви?
А ван..а, ал..ея Б піц..ерія, гол..андський
В тон..а, хоб..і Г віл..а, ін..овація
___________________________________________________8б._______

9. Установити відповідність між застарілим словом та сучасним відповідником (2б.)
1. Ректи 2. Перст 3. Вакації 4. Зигзиця
А Канікули Б Говорити В Рука Г Палець Д Зозуля
10. Установити відповідність між фразеологізмом та його значенням (2б.)
1. Накивати п’ятами А Нажитися
2. Розбити глека Б Мало
3. Нагріти руки В Втекти
4. Як кіт наплакав Г Посваритися
Д Мовчати

1 год назад

Предмет: Химия, автор: avamolly490

Який атом зображено на малюнку?
А. Нітроген
Б. Гелій
В. Літій

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Uopppp

Дуже срочно
32.3 Put in there is/there are/there was/there were/there has been/there will be.
1 There was... a good film on TV yesterday evening.
2 Look! There has been... an accident. Call an ambulance!
24 hours in a day.
a party at the club last Friday but I didn't go.
5 Look! This bag is empty..........
6 'Why are those policemen outside the bank?'
a robbery.'
7 When we arrived at the cinema, ...
... a long queue outside.
..... somebody at the station to meet you when you arrive tomorrow.
9 Ten years ago thousand.
500 children at the school. Now ...
over a thousand.

1 год назад

Предмет: Биология, автор: clasnayagirl34321

Укажите до какого возраста возможно у человека развитие второй сигнальной системы? 40б

7 лет назад

Предмет: Психология, автор: sesunina01

При поступлении в школу один ребенок мог считать до десяти; знал двенадцать букв, мог написать отдельные слова. Другой ребенок ничего этого делать не мог.
Можно ли считать, что первый ребенок подготовлен к школе лучше, чем второй? 2. Почему? 3. Что включает в себя понятие «готовность к школе»?

7 лет назад