Предмет: Физика, автор: masken9

1) Определите плотность p смеси азота массой m1=4г и водорода массой m2=2г при температуре T=280К и давлении р=0,3 МПа считая газы идеальными.
2) Найти молярные теплоемкости Сv и Cp смеси кислорода массой m1=2,5г и азота массой m2=1г

Ответы

Автор ответа: Sajester
1

Ответ:

   Чтобы определить плотность смеси азота и водорода, мы можем использовать идеальное газовое уравнение состояния: PV = nRT, где P - давление, V - объем, n - количество вещества, R - универсальная газовая постоянная, T - температура.

Сначала нам нужно найти количество вещества для каждого газа. Для этого мы используем массу и молярную массу каждого газа.

Молярная масса азота (N₂) = 28 г/моль

Молярная масса водорода (H₂) = 2 г/моль

Для азота:

n₁ = m₁ / M₁

= 4 г / 28 г/моль

≈ 0,143 моль

Для водорода:

n₂ = m₂ / M₂

= 2 г / 2 г/моль

= 1 моль

Теперь мы можем определить общий объем смеси, используя идеальное газовое уравнение состояния. Давление P указано в МПа, поэтому нам нужно перевести его в Па:

P = 0,3 МПа = 0,3 × 10⁶ Па

Объем V можно найти из уравнения PV = nRT:

V = (n₁ + n₂)RT / P

= (0,143 моль + 1 моль) × 8,314 Дж/(моль·К) × 280 К / 0,3 × 10⁶ Па

≈ 0,145 м³

Наконец, плотность смеси определяется как масса, деленная на объем:

p = (m₁ + m₂) / V

= (4 г + 2 г) / 0,145 м³

≈ 41,38 г/м³

Таким образом, плотность смеси азота и водорода при заданных условиях составляет примерно 41,38 г/м³.

   Для определения молярных теплоемкостей смеси кислорода и азота (Cv и Cp) мы должны знать соответствующие значения для каждого газа и весовые доли каждого газа в смеси.

Пусть смесь содержит 2,5 г кислорода (O₂) и 1 г азота (N₂).

Молярная масса кислорода (O₂) = 32 г/моль

Молярная масса азота (N₂) = 28 г/моль

Для кислорода:

n₁ = m₁ / M₁

= 2,5 г / 32 г/моль

≈ 0,0781 моль

Для азота:

n₂ = m₂ / M₂

= 1 г / 28 г/моль

≈ 0,0357 моль

Общее количество вещества в смеси:

n = n₁ + n₂

≈ 0,0781 моль + 0,0357 моль

≈ 0,1138 моль

Теперь мы можем найти молярную теплоемкость при постоянном объеме (Cv) и при постоянном давлении (Cp) с использованием следующих формул:

Cv = (∑nᵢCvᵢ) / n

Cp = (∑nᵢCpᵢ) / n

Где nᵢ - количество вещества каждого газа, Cvᵢ - молярная теплоемкость при постоянном объеме для каждого газа, а Cpᵢ - молярная теплоемкость при постоянном давлении для каждого газа.

Значения молярных теплоемкостей для кислорода и азота при комнатной температуре (около 298 К) примерно равны:

Cv(O₂) ≈ 20,8 Дж/(моль·К)

Cp(O₂) ≈ 29,3 Дж/(моль·К)

Cv(N₂) ≈ 20,8 Дж/(моль·К)

Cp(N₂) ≈ 29,1 Дж/(моль·К)

Теперь мы можем вычислить молярные теплоемкости смеси:

Cv = (n₁Cv(O₂) + n₂Cv(N₂)) / n

= (0,0781 моль × 20,8 Дж/(моль·К) + 0,0357 моль × 20,8 Дж/(моль·К)) / 0,1138 моль

≈ 19,0 Дж/(моль·К)

Cp = (n₁Cp(O₂) + n₂Cp(N₂)) / n

= (0,0781 моль × 29,3 Дж/(моль·К) + 0,0357 моль × 29,1 Дж/(моль·К)) / 0,1138 моль

≈ 26,7 Дж/(моль·К)

Таким образом, молярная теплоемкость при постоянном объеме (Cv) смеси кислорода и азота составляет примерно 19,0 Дж/(моль·К), а молярная теплоемкость при постоянном давлении (Cp) составляет примерно 26,7 Дж/(моль·К).

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: zmihail2406
2. Зазначте, чому між двома частинами речення „Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій” не стоїть кома:
а) бо її забули поставити;
б) бо треба поставити тире;
в) бо це речення просте, а не складне;
г) бо вони з’єднані одиничним сполучником і мають спільне слово.

3. Продовжіть речення: „Між двома частинами складносурядного речення
(питального, спонукального, окличного), з’єднаними одиничним
сполучником...”:
а) ставиться кома; в) ставиться тире;
б) не ставиться кома; г) не ставиться тире.

4. Продовжіть речення: „Крапка з комою у складному реченні може
ставитись...”:
а) між ускладненими або далекими за змістом частинами;
б) коли речення дуже довге;
в) щоб урізноманітнити розділові знаки;
г) коли інші розділові знаки у реченні вже є

5. Складним є речення:
а) Україно, прихилюся я до тебе, Помолюся за твоє безкрайнє небо (О. Ткач).
б) Чужі приходять в час твоїх щедрот, А я прийшла у час твойого смутку (Л. Костенко).
в) В обіймах вітру, в морі сонця і тепла,
В саду любові я ромашкою цвіла (О. Довгоп’ят).
Г) Його душа у слово перейшла, Поставши в працьовитій непокорі (Д.Павличко).

6. Складносурядним із єднальним сполучником є речення:
а) Нараз він засміявся, та зараз же погасив свою веселість (Ю. Шовкопляс).
б) І давно у нашій хаті Встали тато, встали мати, Встав Іванко-молодець, Веселун і в дуду грець (М. Стельмах).
в) На заході втомлене червоне сонце ховається за море і цілує останнім поцілунком хвилі (Б. Грінченко).
г) У траві біліють ромашки та синіють зозулині черевички.


7. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
а) Укотре, переконуєшся скільки таємниць приховує в собі мова
(І. Вихованець). б) Корінь навчання гіркий та плід його солодкий (Народна творчість).
в) Буду я навчатись мови золотої, У трави-веснянки у гори крутої, В потічка веселого, що постане річкою, В пагінця зеленого, що зросте смерічкою
(А. Малишко).
г) Не бажає мати зла своїй дитині, Не всихає річка, де трава в долині
(А. Малишко).

8.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Сонце заходило… вибрати:
а) розкидаючи рожеві плями по піску.
б) і тепло разом із собою забирало.
в) і надворі починало вже темніти.

г) ніби пірнало в безкрає море.

9.Коми НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)

а) Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе!
б) І журиться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.
в) Лиш храм збудуй а люди в нього прийдуть,
г) Танула сиза мла й у первісній величі сходило сонце.
д) Гроза пройшла і грім ударив десь збоку.

10.Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
а) Тепло було й вишні цвіли рясно.
б) Заснули доли і полонина в тиші спить.
в) Ураз труснуло всю світобудову і тиша впала на свічадо плес.
г) Ясно ще осіннє сонце сяє та холодом осіннім вже в повітрі потягає.
д) Чи то мій сон чи просто чорна магія чола.

11.Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)
а)Знову яблуні цвітуть і лунає знайомий мотив.
б) Знов зустріча земля годину літню і дерево пахучо зацвіта.
в) Вночі спадали хмари куряви і затихав Путивль.
г) То сонечко пече то вітер його пхає.


12.Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові знаки пропущено)

а) Ці святі простори вічні і вічний тут народ живе.
б) Уже потемніли степи і сутінки стали густими!
в) Квітує сад під райдужним вінцем і пахощі розлиті на півсвіту.
г) Полоще чайка в сонці крила і згубився берег вдалині.
Предмет: История, автор: fajzullinakamila5
Прочитайте текст и выполните задание.



Этот человек был живой легендой для своего народа, бесстрашным патриотом, посвятившим жизнь освободительной борьбе. Любовь к независимости привела его в революционную подпольную организацию, где он познакомился с Мадзини. Идеи свободы, равенства и братства овладели им: «Точно завеса упала с моих глаз, горизонт мой расширился, и над вопросом…, национальным я увидел вопрос о человечестве». Он понял, что нашёл своё дело. В 1830-е гг. за участие в освободительном движении ему пришлось бежать, спасаясь от ареста.



Суд заочно приговорил его к смертной казни. Революционер эмигрировал в Южную Америку, где включился в борьбу против диктаторских режимов. В 1848 г., при первом же известии о событиях на родине, он возвращается на родину и принимает участие в битве за Рим. Поражение революции обрекло его на новую эмиграцию. Когда началось восстание на __________, патриот с 1200 добровольцами, одетыми в красные рубашки, высадился в порту Марсала. К «тысяче» присоединялись крестьянские отряды.



Назовите революционную подпольную организацию, об участии в которой говорится в тексте.
Какое название получило национально-освободительное движение итальянского народа против иноземного господства, описанное в тексте?
Предмет: Алгебра, автор: ashotic666
Предмет: Математика, автор: lllll1668