Ответ по предмету Математика: Решить систему графическим способом: \left \{ {{x-y=4} \atop {y+\frac{x}{3} =\frac{1}{3} }} \right.

Предмет: Литература, автор: lizapetriseva05

А чому вони загинули під час троянської війни Ахілес та Гектор

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: glskvlr

Установіть відповідність

1 Аскольдова могила, вітер
2 Кіпріда, ясний сад
3 сонце, простір, погляд несмілий
4 журавлі; озера, порослі осокою

А «Солодкий світ!...»
Б «Пам‛яті тридцяти»
В «О панно Інно…»
Г «У теплі дні збирання винограду…»
Д «Вчись у природи творчого спокою…»

1 год назад

Предмет: Литература, автор: dianakolinko187

Вчинки Герди
Дуже срочно

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: gevorksogomonyan

10. в приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые Выпишите цифры обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве.

В это лето,(1) несмотря на свои 32 года,(2) капитан Енакиев немного посидел в висках,(3) стал суши,(4) скучнее строже.
Ответ:

11. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые.
Выпишите цыфры означающие занятые, выделяющие вводное слово.

Большинство людей не только далеких,(1) но,(2) казалось бы,(3) близких по убеждениям,(4) не оценят вашу жизнь,(5) даже осудят её.
Ответ:

12. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые
Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах.

И её тяжёлое днище,(1) пропитанное зеленоватой глиной, (2) качалось
над его головой,(3) то поднимаясь вверх, (4) то опускаясь вниз,(5) точно
желая с размаха упасть и раздавить его насмерть (М.Горький).
Ответ:

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: seletskiym

Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.\ В Старый (К)(к)рым в...ла заросшая п...чтовая д...рога. Она шла в ущельях покрытых (низк...)рослым кустарником и буковым лесом. Лес уже оп...дал к...леи были засыпан...ы (желто)б...грян...ыми листьями. (Густо)синие тени деревьев пр...д...вали игре красок ра...сыпан...ьгх по земле (не)обыкн...вен.„ое разнообразие. (Кое)где еще цв...ли мал...нькие ж...лтые одуванч...ки но вся тр...ва уже выс…хла. Ч...рные ств...лы буков обв...вал свежий плющ.... Его (изумрудно)з...леные листья пер...меш…вались с б...гровой осен...ей л...ствой и к...залось буд(то) (по)всюду с…дят красные бабочки. Мы с пр...ятелем шли в Старый (К)(к)рым за одиннадцать кил...метров от г…р...дка где мы остановились что(бы) п...см...треть р...звал...ны первой столицы (К)(к)рьша. Мал...нький ж...в...писный гор...д л...пился на склонах отню...ь (н...)высоких гор. Холмы вокруг были п...крыты бе...числен...ыми засохш...ми цв...тами еще (н...)утрат...вш...ми ар...мата. Ст...летние ореховые д...ревья пр...тяг...вали (темно)к...ричн...вые ветви над чер...пи...ч...тыми крышами. Под раскидистыми деревьями с...дели сон...ые старики т...рг...вали б...кл...жанами к...б...чками и д...ш...выми мес.ными п...пиросами. Узорч...тые листья ореха ус..лали землю (разн...)цветным к...вром. Ре...кие пр...хожие д...вили их к...блуками и тогда ре…ий прян...ый запах в...зн...кал в т...ни деревьев и долго (н,..)и...чезал. Вокруг было пустын...о и г...родок напом..,нал рус.кую д...ревню (в)пору п...коса когда в избах ост...ют...ся одни младенц... и ст...рики. Мы бр...дили по бе...людным улицам где кроме с…бак и дозр...вающ...го ш...повника за реш...тчатыми оградами (н...)кого и (н...)чего (н...)было. Мы искали р...звал...ны ст...рин...ого города и наконец(то) нашли. На р...звал...нах м...чети мы встретили стран...ого ч...ловека который разгр...бал л…патой щ...бень в (н...)большой яме что(бы) д...стать (от)туда ст...рин...ую к...р...мическую трубу. Сорок...летний мужчина ок...зался на ре...кость слов...охотл...вым. Он вовсе (не)был археологом произв...дивш...м р...скопки как пр...дпол...жил мой пр...ятель а назвал себя мел...оратором зан...мающ...мся проблемами ор...тения (К)(к)рыма. Он сразу(же) заг...ворил с нами очень пр...ветл...во как со старыми зн...комыми и остался д...волен тем что мы пришли сюда только для того что(бы) побр...дить по этим древним ове...н...ым л...гендой местам. Ув...жаю любопытных людей сказал он и тут(же) вызв...лся пок...зать нам город. Мой пр...ятель нач...л раздр...жат...ся он (н...)вын..хил (н...)прошен...ых п...путч...ков и б...ялся их н...зойл...вых разг...воров. Однако делать было (не)чего и мы с...гл...сились. Из разг...вора с новым зн...комым вы...снилось что это был ч...ловек умевший вокруг своей проф...ес...ии об...ед...нить много разных в...щей как(будто) и (н...)связан...ых (не)посредствен...о с его осн…вньш делом. Почти все нас..ление Старого (К)(к)рыма занималось поисками кладов. Звон л...паты о пыльный метал... или мрам...рную колон...у гулкий стук гов...ривш...й о наличи... пустот все это в...лновало нашего зн...комого (н...)меньше чем опытных археологов и (ст...риков)клад.. .искателей. Разница была лиш... в том что все они искали с...ребр...н...ые монеты а этот ч...ловек (н...)кому (н.,.)нужные трубы что(бы) д...к...зать существование древнего вод...пр...вода.

6 лет назад

Решить систему графическим способом:

$\left \{ {{x-y=4} \atop {y+\frac{x}{3} =\frac{1}{3} }} \right.$

Ответы