126. Перша та друга сигнальні системи організму. Мова, її функції, фізіологічні основи
формування.
Ответы
Перша сигнальна система організму включає нервову систему, яка забезпечує швидку передачу інформації за допомогою нервових імпульсів. Ця система здатна реагувати на зовнішні подразники, координувати рухи, контролювати функції органів та передавати інформацію між різними частинами тіла.
Друга сигнальна система організму - ендокринна система, включає в себе гормональну систему. Гормони, які виробляються ендокринними залозами, переносяться кров'ю до віддалених органів та тканин, де вони регулюють функції організму, такі як ріст, розвиток, обмін речовин, репродуктивну функцію та інші процеси.
Мова - це специфічний вид комунікації, що використовується людиною. Вона включає в себе використання звуків, слів та символів для передачі інформації, думок, почуттів та ідей. Мова є важливим засобом спілкування, передачі знань, формування соціальних зв'язків та розвитку культури.
Функції мови включають комунікативну, пізнавальну, регулятивну та експресивну функції. Комунікативна функція передбачає передачу інформації та спілкування між людьми. Пізнавальна функція допомагає усвідомлювати, описувати та розуміти світ навколо нас. Регулятивна функція використовується для контролю та організації поведінки. Експресивна функція дозволяє виражати почуття, емоції та інтелектуальні становища.
Фізіологічні основи формування мови пов'язані з розвитком нервової системи та пластичністю мозку. Основні етапи формування мови у людини включають:
Придбання звукового сприйняття: В перших місяцях життя дитина починає розрізняти звуки мови та навколишнього середовища. Вона стає чутливою до мелодії та інтонації мови.
Бабахнення та переказування: У віці 6-12 місяців дитина починає повторювати звуки, слоги та короткі слова. Вона використовує моторику для вираження своїх потреб та бажань.
Однослівні слова: У віці 12-18 місяців дитина починає вживати окремі слова для називання предметів або дій. Вона розширює свій словниковий запас та навчається встановлювати зв'язок між словами та об'єктами.
Фрази та речення: У віці 18-36 місяців дитина поступово переходить від коротких фраз до складних речень. Вона використовує граматичні правила та починає формулювати більш складні думки.
Розвиток мовного розуміння: Протягом всього процесу формування мови дитина також розвиває своє мовне розуміння. Вона поступово розуміє значення слів, інструкцій та комунікативних ситуацій.
Фізіологічно, формування мови пов'язане з розвитком різних областей мозку, зокрема кори головного мозку, яка відповідає за мовні функції. Процеси формування мови супроводжуються структурними та функціональними змінами у цих областях мозку