В 1-м и 3-м классах учащимся предложили после чтения рассказа нарисовать иллюстрации к тексту. Все первоклассники изобразили на одном рисунке главного героя рассказа, а больше половины третьеклассников нарисовали серии из 2-3-х рисунков, на которых изобразили самые яркие события, произошедшие с персонажами. Что можно сказать о воссоздающем воображении первоклассников и третьеклассников?
Ответы
Можно сказать, что у первоклассников воссоздающее воображение еще не так развито, поскольку они ограничились одним рисунком, на котором изобразили только главного героя рассказа. Вероятно, им было достаточно представить себе этого героя и его роль в истории.
С другой стороны, третьеклассники проявили более разнообразное и продвинутое воображение. Они не только изобразили главного героя, но и создали серию из 2-3 рисунков, чтобы передать самые яркие события, произошедшие с персонажами. Это свидетельствует о том, что третьеклассники способны представлять не только отдельные моменты и персонажей, но и их последовательность и развитие внутри истории.
В целом, можно сказать, что воссоздающее воображение третьеклассников более разнообразно и развито, чем у первоклассников, что связано с их возрастом и накопленным опытом.