Предмет: Математика, автор: ilahanasibova66

РЕБЯТА ПОМОГИТЕ С НОМЕРОМ 10
И НЕ УДАЛЯЙТЕ МОЮ ЗАДАЧУ

Приложения:

ilahanasibova66: И помогите ещё с 16 пожалуйста

Ответы

Автор ответа: farbusov

1

Дано

Точки за графиком
(-5;0)
х=-5
у=0

(0;-2)
х=0
у=-2

Фунцйия имеет вид
у=кх+б

Подставляем

0=-5к+б
-2=0к+б

5к=б
-2=б

5к=-2
к=-0,4

За условием надо найти 3к-б
Подставляем

3*(-0,4)-(-2)=
=-1,2+2=0,8

Ответ:0,8

ilahanasibova66: Спасибо большое=)

ilahanasibova66: Можете ещё с 16 помочь??

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: vbesarabets

Кто помет буду благодарна еще раз прошу через 20 мин здавать

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: makarenkoo132

СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Самостійна робота

Періодичний закон та періодична система. Будова атома

2 варіант

1. За номером групи для слементів головних підгруп можна визначити: кількість електроків на зньому енергетичному рівні

- кількість протони у карт

-загальну кількість електроння у атомі - кількість енергетичних рівня по яких рухаються електрони.

2. Який з цих елементів находиться у четвертому великому періоді, постій групі, побічній підгрупі

Молібден, Ванадій, Арсен, Хром

3. Визначити та записати положения у періодичній системі для елемента протонним числом 30.

4. Однакову кількість енергетичних рівнів, по яких рухаються електрони мають слементи з порядковими номерами: 10 plus/minus 11 : 6 ||4 15 і 16; 11 і 192 Який з елементів у обраній парі сильніше вивная неметалічні властивості

5. Хімічні елементи з якими порядковими номерами мають однакову кількість електронів на зовнішньому енергетичному рівні: 12 119, 117 13: 11 г 19; 6 і 11 Запишіть формули їх вищих оксидів. Який з них виявлятиме більш основні властивості? Складіть рівняння реакції їх взаємодії з водо

6. Ядро атома якого хімічного елемента містить більше нейтронів

протонним числом 24 чи 23 deg Відповідь підтвердити записом розрахунків.

7. За електронними конфігураціями зовнішнього енергетичного рівня визначте та запишіть символи хімічних елементів. У якого з хімічних елементів більший радіус атома. 4s ^ 2 чи

5s ^ 2

8. Загальна формула вищого оксиду хімічного елемента побічної підгруп четвертого періоду R*O_{1} Вникачити хімічний елемент. Записати формул його оксиду. Визначити масову частку елементів у ньому.

9. Вищий оксид елемента, із будовою зовнішнього енергетичного рів ... n * s ^ 2 * n * p ^ 2 має відносну молекулярну масу 80. Визначити елемент охарактеризувати його за місцем у періодичній системі та будовою ато (згідно плану).

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: dehtarenkoegor

Допоможіть будьласка

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Katuxa1309

Карлсону нужно налить из большой бочки 6 Л варенья у него есть две банки: 5 л и 7 л. Как можно это сделать?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ardashev01

А13. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки препинания. 1) В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда 2) Несутся клубы, не то тумана, не то мелких брызг. 3) Он коллекционировал как марки, так и открытки. 4) Этот край богат торфом и лесом, молоком и ягодами. А14. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки npeпинания. 1) Нет, ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни прогулку. 2) На деревьях, стогах, домах — везде лежал снег. 3) Везде: на полях и в лесных просеках — пар поднимался от земли. 4) Все: деревья, трава, песок и даже одежда подернулось инеем. А15. Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья. 2) Трава сгибаемая ударами ветра и дождя ложилась на землю. 3) На небе задумчиво замерли легкие ещё розовые от заката облака. 4) Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров. А16. Какое предложение не осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.) 1) А он мятежный просит бури как будто в бурях есть покой. 2) Я рвал отчаянной рукой терновник спутанный плющом. 3) Среди нагромождённых друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу. 4) Раненный осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя. А17. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно. 1) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. 2) Через три дня оголились доступные всем ветрам бугры. 3) На кого вы меня, старого, покинули? 4) В тяжёлой, меховой шубе она не могла идти дальше. А18. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно. 1) Машина долго кружила по улицам, похожим на сады. 2) Разморённые жарой, люди двигались медленно, вяло. 3) Отставшие, льдины стукались о борт парохода. 4) Насыщенные холодом тучи ползли над старым городом. А19. Какое предложение не осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Обогнув высокий мыс пароход вошел в залив. 2) На севере слабо мерцая подымались какие-то белесоватые облака. 3) Читать лежа вредно. 4) Чуть дрожат качаясь сосны. А20. Укажите предложение, в каком неправильно стоят знаки препинания. 1) Распластав белые крылья, пролетает над тундрой сова. 2) Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди. 3) Увалы, холмы, долины уходили вдаль, меняя цвета и оттенки. 4) Где-то глубоко под землей сочилась, пробиваясь к озеру, вода. А21. Укажите предложение, в котором неправильно стоят знаки препинания. 1) Каштанка, вскочив, присела и, протягивая к коту морду залилась лаем. 2) Лошадь остановилась у костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлуша. 3) Он поднялся, опираясь руками на стол, и, не сдерживая волнения, заговорил. 4) Она, опустив голову, и, закрыв лицо руками, вышла на крыльцо. А22. В каком предложении знаки препинания расставлены неверно? 1) «Я уверен, — продолжал я, — что княжна в тебя влюблена». 2) «А у нас какой лучший город?» — спросил опять Манилов. 3) Он спросил торжественным голосом: «Ты с нею танцуешь мазурку?» 4) «Право, останьтесь, Павел Иванович! — сказал Манилов, когда они вышли на крыльцо, — Посмотрите, какие тучи». А23. В каком предложении допущена ошибка? 1) И.С. Тургенев называл русский язык «великим, могучим и сво¬бодным ». 2) «Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда про¬сты», — писал Л.Н. Толстой. 3) «Растения, — продолжал лесничий — и от болезней спасают, и кормят, и одевают». 4) Откуда-то донеслись слова старинного романса: Не для меня придет весна, Не для меня Буг разольется... А24. Укажите верное оформление предложения с прямой речью. 1) «Что делать, — спросил Сергей? — Идти дальше?» 2) «Я могу читать, — первый опять заговорил Петрусь, — И скоро выучусь писать пером». 3) «Не шуми, тише иди, солдат!» — сердитым шепотом говорил ста¬рик. 4) «Обожди.. — сказал Морозко угрюмо. — Давай письмо..»

6 лет назад