Предмет: Математика, автор: 9Di6ana

Первый рабочий выполняет работу за х дней. Второй рабочий за 5 дней выполнит такой же объём работы, что и первый за 4 дня. Установите соответствие между выражением и предложением.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
А) Производительность второго рабочего
Б) Производительность первого рабочего больше производительности второго на
В) на сколько дней меньше потребуется первому рабочему на выполнение всей работы.
Г) Время необходимое второму рабочему для выполнения 15% всей работы
Ответ: ВЫРАЖЕНИЯ
1)
 \frac{x}{4}
2)
 \frac{4}{5x}
3)
 \frac{5x}{4}
4)
 \frac{3x}{16}
5)
 \frac{1}{5x}

Ответы

Автор ответа: amirbekirov2
1

Ответ:

1) В - производительность первого рабочего больше производительности второго на x/4 раз.

2) А - производительность второго рабочего равна 5x/4.

3) В - первому рабочему потребуется на выполнение всей работы на 5x/4 дней меньше, чем второму.

4) Г - второму рабочему потребуется на выполнение 15% всей работы 3x/16 дня.

5) А - производительность второго рабочего равна x/5.

Пошаговое объяснение:

.

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: pavlovskamilena7
Предмет: Українська мова, автор: evelina62e
1. Дієслово - це частина мови, яка...
А) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
Б) означає дію або стан предмета;
В) означає назву предмета;
Г) означає назву ознаки предмета.
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
А) робити, купається, вʼязала;
Б) світає, співають, світить;
В) оцінювати, зʼясовувати, відповідати;
Г) дивитися, розмовляти, слухає.
3. У якому рядку всі дієслова недоконаного виду?
А) чекав, зустрічаю, буду декламувати;
Б) проводити, прочитав, глянула;
В) вивчати, привітав, говорити;
Г) казати, принести, ворушиться.
4. Дієслова теперішнього часу змінюються за:
А) родами і особами;
Б) родами, особами і числами;
В) родами і числами;
Г) особами і числами.
5. Дієслова минулого часу змінюються за:
А) родами і особами;
Б) родами, особами і числами;
В) родами і числами;
Г) особами і числами.
6. Укажіть рядок, у якому всі дієслова теперішнього
часу:
А) обʼїжджу, обкопаємо, обіллється;
Б) росте, буде вирізати, скажу;
В) повіває, малюватиму, виріже;
Г) сидить, ріжемо, вчу.

7. Укажіть речення, у якому вжито безособове дієслово:
А Уранці добре працюється.
Б Дитя було добре і лагідне.
В Дме сильний вітер.
Г Він не має зошита і ручки.
8. Укажіть ряд дієслів із закінченням -ете:
А прибуд.., змел.., підмет.., колиш..;
Б прибуд.., знайд.., розір..,, закле.;
В переглян.., вимет.., полегш.., почис.:
Г довар.., дмухн.., впевн.., закопт...
9. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) переписувати, гадаючи, завершений;
б) взувати, заспівати, пригостити;
в) задуманий, підперезаний, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
10. Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні Уміння слухати - важлива якість хорошого співрозмовника:
а) означення; б) присудок; в) додаток; г) обставина.
11. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми
видо-часовими формами:
А Доконаний вид, майбутній час
1 Перерахував
Б Недоконаний вид, майбутній час
2 Буду вчити
В Доконаний вид, минулий час
3 Напечемо
Г Недоконаний вид, теперішній час 4 Говорив
5 Пишу
12. Визначте вид дієслів. Утворіть від них складну та складену форми дієслів майбутнього часу.
Копати, здивуватися, спати.
ДАЮ 30 балов помогите