Предмет: Русский язык, автор: kimkarina953

нароод помогите пожалуйста с русскими
напишите эпиграф, план, и вывод хороший ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: milovskayamilana
1

Эпиграф, план, вывод.


«Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит»

(Михаил Булгаков).


План текста «Лебединая верность».


(1) Лебедь лишился на рассвете полета:

1.1 Залив на рассвете; 

1.2 Падение в камыши; 

1.3 Перебитое крыло - работа браконьера. 

(2) Выбор лебедушки:

2.1 Неподвижный лебедь;

2.2 Встревоженная лебедушка; 

2.3 Улет стаи - смятение лебедушки;   
2.4 Выбор - остаться с лебедем. 

(3) Забота рассказчика: 

3.1 Появление повествователя - тревога Лебедушки;

3.2 Нахождение лебедя;

3.3 Безопасное место;

3.4 Перевязка крыла; 

3.5 Остров безопасен;

3.6 Лотос и Лилия. 
(4) Месяц дружеских встреч:

4.1 Веселое приветствие; 

4.3 Угощение из рук; 

4.4 Осознание рассказчиком невозможности дальнейших полетов Лотоса; 

4.5 Обнаружение яйца. 
(5) Гимн жизни:

5.1 Осенний приплод; 

5.2 Отлет птиц и тревога Лилии; 

5.3 Лебединые дети улетели; 

5.4 «А нам и здесь неплохо»;

5.5 Лебединая песня. 

В некоторых восточных культурах лотос, раскрываясь с рассветом и закрываясь с закатом, символизирует возрождение. Вот и Лотос К. Хромова возобновил жизненные силы. Букет лилий преподносят молодоженам для долгой семейной жизни, поскольку лилия символизирует силу духа. Лебедушка-Лилия несомненно обладает этим качеством. 

Существует легенда, что молчаливые лебеди перед смертью исполняют красивую лебединую песнь. К.Хромов разрывает эту традицию, называя эту песню гимном жизни. Неслучайно автор лишает лебедя полета именно на рассвете, поскольку рассвет символизирует начало. В контексте повествования - начало новой жизни. 

Рассказ «Лебединая верность» - это и есть гимн жизни во всех ее красках: лишения и приобретения, отчаяние и спасение, страх и защищенность, боль и любовь. Каждый, подобно Лотосу, может возродиться из самых безнадежных дебрей, окажись рядом с ними Лилии: сильные, любящие, преданные. 

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: vikusya223
Предмет: Українська мова, автор: olenabilak07
272. Знайдiть вставні слова і речення і виділіть iх комами. 1. 1. Мабуть то й буде ідеальне суспільство майбутнього, ли потребою для кожної людини стане робити для іншої тільки щось добре, приемне, корисне, може навіть самопожертовне (О. Гончар.) 2. Не можна кажуть людині помолодшати, а подо- брішати завжди можна. (О. Гончар.) 3. Всяке трапитись може на довгім віку. (О. Підсуха.) 4. Ти мене, кохана, проведеш до поля. я пiду - i може бiльше не прийду. (М. Рильський.) 5. Невже справді неминучість є у чергуванні радості і лиха? (Л. Перво- майський.) 6. Справді краще в рiднім краю хоч і костi поло- жить, нiж в чужині в супокою, хоч би і в достатку, жить (1. Франко.) 7. Трудно розказати, для чого власне нам потріб- на мрiя i що вона таке, та певне в світі ніхто живий без мрії не прожив. (Леся Українка.) 8. На жаль світ побудований так ЩО щастя людства здобувається ціною чиïхсь страждань (О. Довженко.) 11. 1. Треба хлiба людині й металу, треба музики і п'єде- сталу, та мабуть над усе до загину треба віри людині в людину. (В. Забаштанський.) 2. Здається гори перевертав би й не чув би втоми. (М. Коцюбинський.) 3. Виходить немає нічого неможливо- го для людини, її розуму й сили. (С. Голованівський.) 4. Ідуть дівчата в поле жати та знай співають ідучи. (Т. Шевченко.) 5. Може ви чули, як пахне земля? (Т. Масенко.) 6. Я люблю, як бувае осінню пахне яблуками у хаті. (А. Малишко.) 7. День по- братався нарешті з погодою, в небо підніс малиновi знамена. (А. Малишко.) 8. Чисте небо не налягало на гори, а навпаки своєю високою легкою синявою довершувало, гармонійно доповнювало їх. (О. Гончар.)​
Предмет: Литература, автор: 22822822822228888