Предмет: Окружающий мир, автор: toooopvjjcfj

ДОПОМОЖІТЬ!!
ДАЮ 75 БАЛІВ
Самостійна робота з екології рідного краю 7 клас І варіант. Виберіть одну або кілька запропонованих відповідей (оцін. 0,5 бали) 1.Рослини степів –це: а)гідрофіти; б)ксерофіти; в)мезофіти; г)гігрофіти. 2.Головний корінь люцерни румунської розростається на глибину: а)2-3м; б)1-2м; в)6-8м; г)4-5м. 3.Листовий сукулент – це: а)люцерна румунська; б)шавлія звичайна; в)молодило руське; г)кульбаба лікарська. 4.Ознаки степових рослин: а)широка листова пластинка; б)листки опушені; в)не здатні згортатися в трубку; г)листкові пластинки вузькі, направлені догори. 5.Рослина з кортким весняним життєвим циклом: а)тюльпан; б)ромашка лікарська; в)шафран; г)полин. 6.Плоди і насіння рослин степу розповсюджуються: а)водою; б)вітром; в)птахами; г)комахами. 7.Птахи степу: а)дятл; б)куріпка сіра; в)качка-крижень; г)перепілка. 8.Ссавці степу: а)гадюка звичайна; б)лисиця; в)ящірка прудка; г)заєць русак. 9.До Червоної книги України занесені комахи: а)дибка степова; б)муха кімнатна; в)джміль моховий; г)бражник «мертваголова». 10.Степові тварини, що впадають в зимову сплячку: а)бабак; б)заєць русак; в)ховрах; г)вовк. 11.Плазуни степу: а)гекон; б)гадюка степова; в)ящірка різнобарвна; г)варан. 12. .Визначення якості довкілля за особливостями тварин: а)фітоценоз; б)зооіндикація; в)зооценоз; г)домінування. ІІ. Утворіть логічні пари 1.Установіть відповідності між групами рослин та їх видами (оцін. 2 бали) 1 Сукуленти А тюльпан, ірис 2 Ефемероїди Б шавлія,волошка 3 Ксерофіти В ковила, сон-трава 4 «Аеронавігатори» Г очиток їдкий, молодило руське 2. Установіть відповідності між групами тварин та їх видами (оцін. 2 бали) 1 Гризуни А дрофа, орел степовий 2 Копитні Б тхір степовий, ласка 3 Птахи В козуля, сайгак 4 Куницеві Г ховрах, бабак 3.Установіть відповідності між унікальними куточками степу і рослинами, які там ростуть (оцін. 2 бали) 1 «Камяні Могили» А горицвіт весняний, гадючник звичайний 2 Острів Хортиця Б сон чорніючий, тюльпан гранітний 3 «Урочище Скелі» В ковила волосиста, мигдаль степовий 4 Балка Балчанська Г деревій голий, вудсія альпійська​

Ответы

Автор ответа: aphe01
0

ответ - 1. Рослини степів – це:

а) ксерофіти

2. Головний корінь люцерни румунської розростається на глибину:

г) 4-5м

3. Листовий сукулент – це:

в) молодило руське

4. Ознаки степових рослин:

г) листкові пластинки вузькі, направлені догори

5. Рослина з коротким весняним життєвим циклом:

г) полин

6. Плоди і насіння рослин степу розповсюджуються:

б) вітром

7. Птахи степу:

б) куріпка сіра

8. Ссавці степу:

г) заєць русак

9. До Червоної книги України занесені комахи:

а) дибка степова

10. Степові тварини, що впадають в зимову сплячку:

а) бабак

11. Плазуни степу:

г) ящірка різнобарвна

12. Визначення якості довкілля за особливостями тварин:

б) зооіндикація

Утворіть логічні пари:

1. Сукуленти:

А - молодило руське

Б - шавлія звичайна

В - люцерна румунська

Г - кульбаба лікарська

2. Гризуни:

А - тхір степовий, ласка

Б - козуля, сайгак

В - дрофа, орел степовий

Г - ховрах, бабак

3. Унікальні куточки степу і рослини:

1 - "Камяні Могили" - горицвіт весняний, гадючник звичайний

2 - Острів Хортиця - сон чорніючий, тюльпан гранітний

3 - "Урочище Скелі" - ковила волосиста, мигдаль степовий

4 - Балка Балчанська - деревій голий, вудсія альпійська

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: victoriamelnichuk523
Предмет: Алгебра, автор: rito93
Предмет: Математика, автор: erdaulet063
Предмет: Русский язык, автор: Igor4822
Среди предложений 8-15 найдите сложное предложение с придаточным изъяснительным. Напишите номер этого сложного предложения. ((8) Вспомним, к примеру, только один подвиг русской женщины в минувшей войне. (9) Ведь это она, русская баба, своей сверхчеловеческой работой ещё в сорок первом году открыла второй фронт, тот фронт, которого так жаждала Советская Армия. (10) Акак, какой мерой измерить подвиг всё той же русской бабы в послевоенную пору, в те времена, когда она, зачастую сама голодная, раздетая и разутая, кормила и одевала страну, с истинным терпением и безропотностью русской крестьянки несла свой тяжкий крест вдовы-солдатки, матери погибших на войне сыновей! (11) Так что же удивительного, что старая крестьянка в нашей литературе на время потеснила, а порой и заслонила собой других персонажей? (12)Вспомним «Матрёнин двор» А. Солженицына, «Последний срок» В. Распутина, героинь В. Шукшина, А. Астафьева и В. Белова. (13)Нет, не идеализация это деревенской жизни и не тоска по уходящей избяной Руси, как с бездумной лёгкостью и высокомерием вещают некоторые критики и писатели, а наша сыновняя, хотя и запоздалая благодарность. (14) Это стремление осмыслить и удержать духовный опыт людей старшего поколения, тот нравственный потенциал, те нравственные силы, которые не дали пропасть России в годы самых тяжких испытаний. (15) Да, эти героини тёмные и малограмотные, да, наивные и чересчур доверчивые, но какие душевные россыпи, какой душевный свет! )