Предмет: Українська мова, автор: karianka37

1.Виділені слова з часткою НЕ треба писати
ОКРЕМО в реченні:
А)Не/сказане лишилось не/сказанним.
Б)Наша дума, наша пісня не/вмре, не/загине.
В)Нехай підождуть не/відкладні справи.
Г)І така навкруги не/вимовна краса - не любити цю землю, ій-богу,
не можна.
2.Разом зі словами пишуться всі частки
рядка...
А)що/тижня, немов/би/то, ані/скілечки,
Б)де/котрий, тут/таки, як/найліпше,
В)ніби/то, ледве/що, аби/куди,
Г)де/коли, аби/як, годі/бо.
3.Укажи рядок тільки із службовими
частинами мови:
А)у, а, казна-який, бо;
Б)з, у зв'язку з, прийшов, -таки;
В)коли, із-під, на, і;
Г)ранішній, я, із-за, під.
4.Які з поданих сполучників пишуться
окремо?
А)ото/ж, що/б, не/наче,
Б)про/те, за/те, коли/ж
В)тому/що, як/тільки, з/тим/щоб,
Г)наче/б, мов/би, через/те/що.
5.Виділене слово з часткою НІ треба писати
ОКРЕМО в реченні.
А)Я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ні/якою.
Б)Чи не покинуть нам, небого, моя сусідонько убога, вірші нікчемні віршувать.
В)Без води - ні/туди ні/сюди.
Г)Я єсть народ, якого правди сила ні/ким звойована ще не була.
6.Як відрізнити прийменник від омонімічного іменника чи прислівника?
А)прийменник вживається лише з іменником, числівником та
займенником
Б)прийменник виконує синтаксичну роль
В)прийменник можна викинути з речення
7.Укажіть, у якому рядку слід уживати прийменник в між словами:
А)була (у, в) Італії, плавати (у, в) річці
Б)сидіти (у, в) автобусі, погляд (у, в) минуле
В)читала (у, в) газеті, успіх (у, в) творчості
Г)зустрітися (у, в) музеї, запитав (у, в) сестри
8.Скільки прийменників у вірші?
Запнувшись в блакитну хустинку,
По небу пливла хмаринка.
Та раптом зірвався вітер
Нема їй куди подітись.
Зірвала мерщій хустинку - Закапали з неі краплинки.
Так хмарка од вітру тікала,
Землю дощиком поливала.
А)3
Б)4
В)5
Г)6
9.Частка - це службова частина мови, яка.....
А)виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні
Б)надає окремим словам, словосполученням, реченням додаткових смислових та емоційних відтінків у значенні
В)вживається для зʼєднання однорідних членів речення і частин
складного речення
Г)виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх
10.Разом з не треба писати слово у варіанті
А)відповіді не/надано
Б)не/вже ми зустрілися
В)не/високо, а низько
Г)не/відчув підтримки
Д)не/сказавши й слова
11.У якому варіанті частка зі словом пишеться окремо?
А)тільки/но
Б)мовби/то
В)тільки/що
Г)хтозна/звідки
12.Прочитайте речення (цифра в дужках
позначає наступне слово).
(1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок - не просто краса, а й оберіг, (3)бо в ньому є
(4)така чаклунська сила, що біль знімає.
Часткою є виділене слово.
А)1
Б)2
В)3
Г)4
13.Усі слова з НЕ пишуться РАЗОМ:
А)не/славити, не/гучно; не/малий, а великий
Б)не/гайно, не/долік, не/закінчена праця
В)не/забаром, не/гарний, зовсім не/цікава історія
Г)не/добачати, не/мічний, не/освітлена ліхтарями вулиця
14.Оберіть рядки, де слова з НЕ пишемо
разом. (Декілька варіантів відповіді)
А)(не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі
Б)(не )важка, а легка; дорога ( не) далека, але й не близька
В)(не) четвертий, (не) ми, (не)наш, (не) будь-який , (не) до речі
Г)(не)доля (лихо), (не)друг (ворог), (не)довіра (підозра), (не)правда
(брехня)
15.3 дефісом треба писати всі частки рядка.
А)все/ж/таки, такий/от, казна/що
Б)скажи/но, що/року, будь/чому
В)аби/кого, таки/знав, скільки/небудь
Г)будь/як, отак/то, бозна/ скільки
16.Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
17.Лише службові частини мови містяться у
рядку...
А)Сполучник, прийменник, частка, вигук.
Б)Сполучник, прийменник, частка.
В)Сполучник, прийменник, вигук.
Г)Сполучник, частка, вигук.
18.Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
19.Сполучник «і» на місці пропуску треба
вживати в рядку:
А)політика .. економіка
Б)студенти .. аспіранти
В)Анна .. Євген
Г)знати .. обіцяти
Д)червоні…. жовті
20.Якщо між однорідними членами є повторювальний сполучник, то маємо
ставити...
А)Тире
Б)Кому
В)Крапку
Г)Дві крапки
21.Правильно написано всі слова в рядку.
А)що-року, будь-коли, скажи-но
Б)деякий, тільки - но, годі-бо
В)все-ж-таки, такий-от, казна-кого
Г)ані-хто, як-небудь, казна-чому
22.Частка НЕ пишеться окремо у варіанті
А)говорити не/правду
Б)не/дооцінювати друзів
В)не/здужати всіх завдань
Г)не/покоїтися через погоду
Д)стало не/переливки
23.Визначте правильне твердження
А)Сполучник виражає залежність одного слова від іншого.
Б)Сполучник - це службова частина мови, яка вживається для звʼязку однорідних членів та частин складного речення.
В)Сполучники бувають членами речення, мають лексичне значення.
Г)Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполученні або реченні.
24.До складу якого словосполучення входить прийменник, утворений від іменника?
А)працювати в полі
Б)вибігти за село
В)жити край села
Г)приїхати до села


neizvestnoda: За столько заданий 20 баллов? ....
karianka37: Просите я выбрала мало балов, следующее задание дам 100 баллов, это задание будет считаться за это
stanislavtymchenko: это легко для меня.
stanislavtymchenko: стопе
stanislavtymchenko: это не то
stanislavtymchenko: что я писал)
stanislavtymchenko: а не все норм
karianka37: Спасибо конечно за ответы, но я уже тест прошла, но все же, спасибо☺️

Ответы

Автор ответа: stanislavtymchenko
1

Відповідь:

Пояснення:

А) сказане лишилось несказанним.

Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.

В) Нехай підождуть відкладні справи.

Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій-богу, не можна.

А) щотижня, немовбито, аніскілечки.

Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.

В) нібито, ледвещо, абикуди.

Г) деколи, абияк, годібо.

В) коли, на, і.

Г) начеб, мовби, черезтещо.

Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.

А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.

Б) прийменник виконує синтаксичну роль.

В) прийменник можна викинути з речення.

А) була в Італії, плавати в річці.

Г) 6.

В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.

Відповіді не надано.

Б) мовбито.

В) 3.

Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.

А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.

Б) скажи-но, що-року, будь-чому.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

В) Сполучник, прийменник, вигук.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

Г) знати і обіцяти.

А) Тире.

Г) ані-хто, як-небудь, казна-чому.

А) говорити неправду.

Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.

А) сказане лишилось несказанним.

Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.

В) Нехай підождуть відкладні справи.

Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій-богу, не можна.

А) щотижня, немовбито, аніскілечки.

Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.

В) нібито, ледвещо, абикуди.

Г) деколи, абияк, годібо.

В) коли, на, і.

Г) начеб, мовби, черезтещо.

Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.

А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.

Б) прийменник виконує синтаксичну роль.

В) прийменник можна викинути з речення.

А) була в Італії, плавати в річці.

Г) 6.

В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.

Відповіді не надано.

Б) мовбито.

В) 3.

Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.

А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.

Б) скажи-но, що-року, будь-чому.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

В) Сполучник, прийменник, вигук.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

Г) знати і обіцяти.

А) Тире.

Г) ані-хто, як-небудь, казна-чому.

А) говорити неправду.

Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.

А) сказане лишилось несказанним.

Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.

В) Нехай підождуть відкладні справи.

Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій-богу, не можна.

А) щотижня, немовбито, аніскілечки.

Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.

В) нібито, ледвещо, абикуди.

Г) деколи, абияк, годібо.

В) коли, на, і.

Г) начеб, мовби, черезтещо.

Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.

А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.

Б) прийменник виконує синтаксичну роль.

В) прийменник можна викинути з речення.

А) була в Італії, плавати в річці.

Г) 6.

В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.

Відповіді не надано.

Б) мовбито.

В) 3.

Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.

А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.

Б) скажи-но, що-року, будь-чому.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

В) Сполучник, прийменник, вигук.

Б) хай, тільки, лиш, ні, же.

Г) знати і обіцяти.

А) Тире.

Г) ані-хто, як-небудь, казна-чому.

А) говорити неправду.

Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.

В) жити край села

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: ulanovicviktoria33
Предмет: Химия, автор: sofivs1106
Предмет: Русский язык, автор: hilewer
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
A) спец…алист, р…коммендация, изб…рательный
B) т…рритория, оп…раться, предст…вление
C) кр…терий, употр…бить, г…сударственный
D) мот…вировать, б…зироваться, произн…шение
E) р…сточек, к…нцелярский, т...ржествовать
21. Укажите словосочетание с типом связи «примыкание»:
A) Морской берег.
B) Опавшая листва.
C) Подойти к дому.
D) Слишком холодно.
E) Директор школы.
22. Укажите простое предложение с однородными сказуемыми:
A) У моего друга развиты чувства долга и ответственности.
B) Слева, справа и прямо перед ним были одни деревья и разного рода кустарники.
C) Мой друг талантливо рисует, танцует, играет на гитаре.
D) Выставку в музее посетили школьники, студенты и детсадовцы.
E) Для поступления в технический ВУЗ необходимо сдать математику, физику и химию.
23. Укажите словосочетание с типом связи «согласование»:
A) Зелёная листва.
B) Читать быстро.
C) Беседа с учениками.
D) Грустно до слёз.
E) Поворот направо.
24. Укажите предложение, в котором пропущена запятая перед союзом И:
A) Мои друзья прекрасно разбираются в классическом балете и современных танцах.
B) Современным школьникам необходимо изучать точные науки и иностранные языки.
C) Нужно было выучить уроки и успеть на тренировку.
D) Во время отдыха на природе нужно быть внимательным и осмотрительным.
E) Небо затянуло тучами и полил холодный дождь.