Предмет: Математика, автор: baruga63

обчислiть площу фiгури, обмежену вказаними лiнiями: у=х^3-х; у=0; х=-1; х=1.

Ответы

Автор ответа: knowledgeascetic

1

Відповідь:

1/2 од^2

Покрокове пояснення: фото

Приложения:

baruga63: благодарю

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: 128albagroup

Металевий циліндр масою 200 г нагріли в киплячій воді до 100° і потім опустили в олію масою 400г, що має температуру 22° c. Через деякий час температура олії і циліндра стала рівною 55° c.Яка питома теплоємність металу,я якого зроблений циліндр?
СРОЧНО!!!Даю максимальну кількість балів!!!

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: robottttt7

Прокоментуйте цю карикатуру.
Хто, на Вашу думку, її автор? Яку ідею в ній
зашифровано? Чи вдалося реалізувати плани
країні? Які наслідки мали такі амбіції?

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

пожалуйста помогите и объясните задачу дам 20 баллов! буду сильно благодарен.

11 месяцев назад

Предмет: Обществознание, автор: vyacheslavplakhin

Дайте письменный развернутый ответ на все поставленные вопросы.

С1-С3. Прочитайте текст и выполните задания.

Задачей международного гуманитарного права является регулирование военных действий с целью облегчения приносимых ими невзгод и лишений. Оно состоит из двух разделов, один носит название «Женевское право», другой – «Гаагское право».

Женевское право, или собственно гуманитарное право, охраняет интересы военных, вышедших из строя, и лиц, не принимающих участия в боевых действиях.

Гаагское право, или «право войны», обуславливает права и обязанности воюющих сторон при проведении военных операций и ограничивает выбор средств нанесения ущерба.

Женевское право было разработано исключительно в интересах жертв войны, оно, в отличие от Гаагского права не дает государствам никаких прав в ущерб индивидууму. В Женеве было положено начало эпохи приоритета человеческой личности и принципов гуманизма.

Несомненно, создатели текстов Гаагского права также вдохновлялись идеалами гуманизма. Однако цель этого права – регулировать военные действия, и в соответствии с этим оно частично основано на понятии военной необходимости и сохранении государства.

Теперь пора коротко пояснить, как взаимосвязаны международное гуманитарное право и законодательство о правах человека, цель которого – гарантировать индивидууму в любое время возможность пользоваться основными правами и свободами, а также обеспечить ему защиту от социальных бедствий.

Идеологически обе отрасли имеют одни и те же исторические и философские корни. Это общее происхождение породило два стремления: минимизировать бедствия, причиняемые войной, и защитить человека от произвола. Считается, что в правах человека представлены наиболее общие принципы, в то время как гуманитарное право носит исключительно специфический характер, так как оно применяется лишь с момента сначала войны, поскольку война может помешать осуществлению прав человека или ограничить их. Эти две юридические системы различны. В то время как гуманитарное право вступает в силу только в ситуациях вооруженных конфликтов, законодательство о правах человека действует главным образом в мирное время и содержит статьи, ограничивающие его применение в военное время. Кроме того, законодательство о правах человека регулирует отношения между государством и его гражданами, а гуманитарное право – между государством и гражданами государства противника.

(Ж. Пикте)

С1. Какова задача международного гуманитарного права? Назовите два раздела международного гуманитарного права. Приведите названные автором особенности каждого из двух разделов международного гуманитарного права.

С2. Укажите названные автором две черты, являющиеся общими для международного гуманитарного права и законодательства по правам человека, и две черты, отличающие названные правовые системы. Приведите одно объяснение, раскрывающее причины различия двух систем.

С3. В тексте говориться, что «война может помешать осуществлению прав человека или ограничить их». Назовите любые три права, которые могут быть ограничены. Приведите по одному аргументу, доказывающему необходимость ограничения любых двух названных прав.

С4. Узнав, что младшей сестренке требуется дорогостоящая операция, 16 летний школьник Николай, решил устроиться продавцом в табачный киоск. Его устраивал размер предполагаемой оплаты труда и график работы. Имеет ли право работодатель принять Николая на работу? Свой ответ поясните. Назовите любые две особенности регулирования труда работников, не достигших возраста восемнадцати лет.

С5. Статья 21 Конституции РФ указывает: «Достоинство личности охраняется государством». Проиллюстрируйте тремя примерами реализацию данного права в России.

С6. Назовите три права, составляющие юридическое содержание права собственности. Каждое право проиллюстрируйте примерами.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Hannaliree

найдите корень уравнения

6 лет назад