Предмет: Литература, автор: julia7032456788999

придумайти продовження Фах Азимова СПОЧНООО ПОДАЛУЙСТАААА

Ответы

Автор ответа: irinasr2010
0

Відповідь:

Через декілька років...

Джордж потрапив на іншу планету і там мав роботу - був програмістом. Його мрія здійснилася й батьки були дуже раді за нього. Світ почав брати знання з книг, а не з стрічкову. Лише одиниці лишилися які не читали книги. Джордж був радий, адже світ змінювався в кращу сторону, і багато людей отримували ту ж саму роботу про яку мріяли з дитинства! Адже вони читали книги й готувалися до цього.

Мені шкода але ця історія так і закінчиться, і не отримає продовження.

Пояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: kamilapasicnik017
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ДАМ 50 БАЛОВ!!!!
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: kwjak810
(1 1/2)2 визначити вираз
1 год назад
Предмет: Химия, автор: kirillfedorov8888
Найди относительную молекулярную массу пентана С5Н12 и бутанола С4Н9ОН.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: gugasarialevtina
ударение в словах королева​
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: myeternalloveeternal
16. Позначити рядок, у якому не всі слова – числівники:

А.      Дві десятих, п’ятий, один, троє.
Б.       Семеро, двадцять два, одна п’ята, тисяча.
В.      Мільйон, одиниця, по-третє, трьохсотий.
Г.      Сімнадцятий, дві сьомих, четверо, сто.
 
17. Позначити рядок, у якому допущено помилку в правописі
особових закінчень дієслів:
А.      Борешся, прагнемо, зичать, вриваєшся.
Б.       Гають, сидимо, полять, загоришся.
В.      Покладемо, гомониш, ллєш, зумієш.
Г.       Надишешся, спалахнеш, вилетить, зловиш.
18. Позначити рядок, у якому всі складні слова слід писати разом:
А.      Життє/радісний, авто/транспортний, хіміко/технологічний,
Б.       Нижче/згаданий, вужо/подібний, окислювально/відновний,
В.      Південно/український, сніжно/білий, поле/захисний, південно/східний.
Г.       Жовто/гарячий, давньо/український, життє/здатний, важко/хворий.
 

19. Позначити рядок, у якому всі слова записано правильно:
А.      Організація об’єднаних Націй,  Прикарпаття, журнал “Малятко”, петрів
батіг.
Б.      Софіївський собор, бульвар Лесі Українки, Шевченків Кобзар, село
Мала вільшанка.
В.      Президент України, Поділля, білоцерківські школи, Верховна Рада
України.
Г.       Прем’єр – міністр України, Великдень, “Біблія”, Голосіївський ліс.
 
20. Позначити рядок, у якому вжито прийменник:
А.      Ще й треті півні не співали.
Б.      Швидше на долоні волосся виросте.
В.      Хоч ікону малюй.
Г.      Не було й гадки.
 
21. Виділена сполука слів НЕ Є сполучником, і її треба писати окремо
в реченні:
А.      Ніби мирна днина, про/те   біда не поминула без сліда.
Б.       Лише спокійна й нешвидка ріка, за/те ж яка вона глибока!
В.      Старому ніяково було за/те, що виявив перед незнайомцем слабкість.
Г.      Нічого нам у спадщину не сховано, про/те ми здобули собі красу.
 
22. Позначити рядок, у якому правильно вжито звертання:
А.      Отець Петро, де можна здобути духовну освіту?
Б.       Місяце – князе, освіти слід коханої.
В.      Гале, моя мрійнице кохана !
Г.       Скажи мені правду, мій друже Андрію.
 
23. Позначити рядок з простим реченням:
А.      Люди, що родилися в минулій війні, хрестилися кров’ю, огнем.
Б.       Я нахиляюся до канни, і гарячий вітер дише мені в обличчя.
В.      Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива.
Г.      Отак міркуючи, поплакав я трохи і, згорнувшись у бубличок, зітхнув.
6 лет назад