Предмет: Биология, автор: den4uk1234

ПОМОЖІТЬ ОЧЕНЬ НАДА ДАЮ 30 БАЛОВ!!!!!
наведіть приклади (6) подій, що стосуються живої та неживої природи

Осінь . Нежива природа — пішов дощ, знизилась температура повітря. Жива природа — під листочком росте гриб. <--це не щитается

Ответы

Автор ответа: iosiffannus820

0

Ответ:

Літо. Нежива природа - зміна клімату, підвищення рівня води, висихання грунту, нагрівання середовища, висихання водойм, утворення хмар. Жива природа - висихання трави, вирощування рослин, забруднення водойм, виростання плодів, збирання плодів людиною, міграція тварин.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: EVGENAgera

1. Які міфи та легенди пов'язані з життєвим і творчим шляхом Сапфо заснувала Сапфо? Чого навчали в цій школі? 2. Яку школу 3. Схарактеризуйте тематику поезії Сапфо. Чому вірші давньогрецької поетеси здобули визнання в Елладі? 4. Чому античний мислитель Платон назвав Сапфо «десятою музою? 5 . Який відгомін мала творчість Сапфо в українській літературі?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: manyameow50

помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Математика, автор: maryyysgg2004

автобус їхав 3 год зі швидкістю 45 км/год і 2 год зі швидкістю 65км/год яку відстань проїхав автобус?
ПОМОГИТЕ СРОЧНО

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО! СДЕЛАЙТЕ 3;5;6;7 задания.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: natavolkova90

Помогите пожалуйста!)
определите тип текста и стиль текста
Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начинался именно с корней.
Сохранение обычаев, фольклора, музыки каждой местности необходимо для сохранения культуры страны. Даже удвоив, утроив число музейных работников, мы не сможем все сберечь, ничего не растерять. Это по силам только армии энтузиастов-краеведов. Краеведческие кружки могут стать маленькими культурными центрами в небольших городах и селах. Их не заменить столичными театрами и музеями.
Краеведение принадлежит к комплексным наукам. По типу оно близко к географии, но география обходится без оценок – она спокойнее, строже, беспристрастнее. Краеведение оценивает значительность происшедших на той или иной территории событий, связанных с этой местностью, с жизнью людей, ее населяющих, ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей.
Биолог, исследующий явления жизни, не вносит нового начала в сам объект исследования. Литературоведение и искусствоведение открывают что-то новое для читателей, зрителей, слушателей, но это новое, если оно, конечно, верно, не вносит в предмет ничего сверх замысла творца, автора.
Иное дело краеведение. Оно придает местности, не имеющей «авторского происхождения», историзм, открывает в ее прошлом, хотя бы и очень недавнем, что-то совершенно новое, ценное. Когда мы узнаем, кто жил в том или ином доме, для нас этот дом уже наполняется духовным содержанием. Преобразуется и город, чью историю мы познаем. Природа Плеса приобретает особую красоту от сознания, что именно ее изобразил Левитан. Мы по-особому ценим места, связанные с творчеством Гоголя или Шевченко, Пушкина или Баратынского.
Чрезвычайно важная и исключительно редкая особенность краеведения в том, что у него нет «двух уровней» – для специалистов и для широкой публики. Оно само по себе популярно и существует постольку, поскольку в его создании и потреблении участвуют массы. Краеведение учит людей не только любить свои родные места, но учит и знанию о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это самый массовый вид науки: в сборе материалов могут участвовать и большие ученые, и школьники.
Сохранять нужно все памятники данной местности независимо от того, какому народу они принадлежат. Каждый город – это синтез нескольких культур.

7 лет назад