Ответ по предмету Литература: Який висновок,зробив Гемуель про велетня?

Предмет: История, автор: juliana8757

«Якими я бачу наслідки Люблінської унії для українських земель»

1 год назад

Предмет: Физика, автор: timapelipas

Яка кількість теплоти необхідна, щоб розплавити 37 г золота, взятого при температурі 25 °С? Зобразіть цей процес на графіку. даю 50 баллов

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: aruukemaksatbekova91

1. Make Past Simple questions. a) Kate broke the vase yesterday. What b) He studied French at school. c) She bought five books. How many d) Janar found this cat in the park last summer. Where 2. Make the negative form of sentences. (Past Simple) a) The children ate some sausages and chips. b) We travelled to the city center by car. c) Amanda visited the dentist in the afternoon. d) My mum ironed my dress. 3. Correct the mistakes. a) It's cold. You should putting on a sweater. b) You should to drive more slowly. c) They ought to not play loud music at night. ?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: barannikova20

Помогите пожалуйста, тест русский язык

1. Какие задачи решает современный урок?

a) образовательную, воспитательную, развивающую
б) проблемного обучения и личностного развития
в) информационную и контрольно-оценочную

2. Главная форма организации учебного процесса — это:

a) урок
б) внеурочная деятельность
в) методический совет

3. Целью каждого урока является:

a) познание, воспитание и развитие
б) формирование познавательных УУД (универсальные учебные действия*)
в) формирование УУД

4. Критерии эффективности современного урока:

a) обучение через открытие, наличие дискуссии, самоопределение, развитие личности.
б) инновационные технологии, авторитарность, развитие интеллектуальных способностей.
в) самореализация, развитие коммуникации, моделирование проблемных ситуаций, дифференциация, рефлексия.

5. Основные компоненты современного урока:

а) организационный, побудительный, проверочный, содержательный, оценочный, рефлексивный.
б) организационный, проверочно-оценочный, репродуктивно-обобщающий, рефлексивный.
в) организационный, целевой, мотивационный, коммуникативный, содержательный, технологический, контрольно-оценочный, аналитический

6. Использование информационных технологий на уроке ведет к:

а) формированию у обучающихся навыков работы с компьютером, возможности дистанционного обучения, получения большего объема информации.

б) повышению эффективности обучения, осуществлению индивидуального подхода в обучении, расширению объёма предъявляемой учебной информации, повышению качества контроля знаний обучающихся и разнообразию его формы.

в) уменьшению коммуникативной активности, снижению читательского интереса обучающихся, ухудшению здоровья школьников.
7. Выберите правильный вариант ответа. Предметом обучения методики является
а) русский язык,
б) процесс обучения русскому языку
в) исследование русского языка.

8. Отметьте определение, раскрывающее суть понятия «метод обучения»:
а) исходное положение науки, определяющее содержание процесса обучения;
б) способ совместной деятельности учителя и учащихся, направленный на овладение знаниями, умениями и навыками
9. Отметьте методы проблемного обучения:
а) слово учителя;
б) беседа;
в) эвристическая беседа;
г) исследовательский;
д) репродуктивный,
е) объяснительно-иллюстративный;
ж) частично-поисковый.

10. Отметьте средства обучения, позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся:
а) перфокарты;
б) упражнения из учебника;
в) сигнальные карточки;
г) дидактические карточки;
д) тесты.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: vika562732

Помогите пожалуйста.

6 лет назад

Який висновок,зробив Гемуель про велетня? ​

Ответы

Який висновок,зробив Гемуель про велетня?