Предмет: Українська мова, автор: kacanovskijmaksim109


1)У наступних серіях мультфільму герої потрапляють у неймовірні пригоди, зустрічаються з людьми з різних країн і епох, навіть із богами й інопланетянами.
2)Для його сюжету автори взяли за основу роман Олександра Дюма «Три мушкетери», намалювали відважного малого, високого хитруна й великодушного велетня та назвали їх Око, Грай і Тур.
3)Також, автори не могли визначитися, якою мовою озвучувати мультфільм, а тому вирішили обмежитися просто звуками, вигуками й жестами, які зрозумілі в будь-якій країні.
4)Навіть назву мультфільму спочатку планували за аналогією – «Три запорожці», але вирішили, що це банально, тому обрали для першої серії назву «Як козаки куліш варили».
5) «Все про козаків» – унікальний мультиплікаційний продукт, створений Володимиром Дахном та Едуардом Киричем.

7. Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
А 5,2,4,1,3
Б 5,1,4,3,2
В 5,2,3,1,4
Г 5,3,1,4,2
Д 5,2,4,3,1
8. Засобом міжфразового зв’язку 1 та 2 речень відновленого тексту є
А займенник
Б лексичний повтор
В вставне слово
Г контекстуальний синонім
Д часові форми дієслів-присудків
9. Простими є речення, позначені
А 1,5,2
Б 1,2,4
В 2,5,3
Г 3,2,4
Д 4,3,1
10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
А 2
Б 1
В 3
Г 5
Д 4
11. Відокремленим означенням ускладнене речення, позначене
А 4
Б 2
В 1
Г 5
Д 3
12. Слово «унікальний» із речення, позначеного 5 , можна замінити всіма словами, ОКРІМ
А неперевершений
Б особливий
В неповторний
Г звичайний
Д винятковий

Ответы

Автор ответа: Пеппер
2

7. 5, 2, 4, 3, 1

8. займенник

9. 1, 2, 5

10. 3 (Після слова також не потрібна кома)

11. 5

12. звичайний

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kenzhehanmalika
Предмет: Русский язык, автор: Chikalova2000
4. Укажите предложение, в котором между обобщающим словом и однородными членами необходимо поставить двоеточие.
1) Всѐ было непривлекательно небо, и озеро, и пасмурные дали, и низкий остров.
(Паустовский К.)
2) И рѐв моторов, и гул зениток, и гром могучего взрыва всѐ было неимоверно быстрым, гневным. (Гончар О.)
3) Громадный рост Игната, его грубый голос, бородатое лицо, голова в густой шапке седых волос, сильные, длинные руки всѐ это придавало Игнату сходство со сказочным разбойником. (Горький М.)
4) Ни жизнь, ни власть ничто меня не веселит. (Пушкин А.)

5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие и тире.
1) Лицо, походка, взгляд, голос всѐ вдруг изменилось в Наташе. (Толстой Л.) 2) Повсюду в клубе, на улицах, на скамейках у ворот, в домах происходили шумные разговоры. (Гаршин В.)
3) Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив, то весел вновь. (Пушкин А.) 4) И тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег всѐ дышит первыми весенними запахами. (Станюкович К.)

6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только двоеточие.
1) Всѐ и подлунные холмы, и тѐмно-красные клеверные поля, и влажные лесные тропинки, и закатное пышное небо весь окружающий мир казался мне прекрасным. (Солоухин В.)
2) Дубровский воображал грустный образ жизни в деревне глушь, безлюдье и хлопоты по делам. (Пушкин А.)
3) Гранит, железо, дерево, мостовая гавани, суда и люди всѐ дышит мощными звуками страстного гимна Меркурию. (Горький М.)
4) И всѐ в нѐм и тужурка, и каракулевая шапка, и белые бурки было запачкано какойто маслянистой жидкостью. (Полевой Б.)

7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только тире.
1) Солнце светит одинаково всем и человеку, и зверю, и дереву.
(Пришвин М.)
2) Толпа строений людских, амбаров, погребов наполняла двор. (Гоголь Н.) 3) И в холодке под навесом, и на солнце везде расположились, разбежались утята. (Гончаров И.)
4) Всѐ вокруг залитое кровью поле, французы, валяющиеся грудой повсюду, разбросанные грязные тряпки в крови было мерзко и отвратительно. (Толстой Л.)
Предмет: Русский язык, автор: Chikalova2000
Выберите правильный ответ:
1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Сад, степь, двор: всѐ было в холодной тени. (Катаев В.)
2) Петя бережно нѐс под мышкой свои драгоценности: банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции бабочек, жуков, ракушек и крабов. (Катаев В.)
3) Всѐ, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над черными озѐрами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен. (Паустовский К.)
4) Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями. (Тургенев И.)

2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Кругом избушки всѐ говорило о присутствии живого человека - слабо курившийся огонѐк, охапка только что нарубленных дров, сушившаяся на кольях сеть, топор, воткнутый в обрубок дерева. (Мамин-Сибиряк Д.)
2) [Дети] с особенной радостью ждали еѐ появления, ибо знали, что вместе с ней явится полфута каких-нибудь сластей: пряников, грецких орехов. (Успенский Г.)
3) В несколько минут он [снег] покрыл все следы: заячьи, и человечьи, и санные - и так же скоро перестал. (Куприн А.)
4) На диване, на стульях - повсюду было что-то набросано. (Каверин В.)

3. Укажите предложение, в котором на месте многоточия следует поставить тире.
1) В золотистой глубине леса отражались и замирали звуки труда ... скрежет камня, шорох песка, гудки машин, лязг, вскрики. (Кетлинская В.)
2) В приотворенную дверь саймы виднелось всѐ хозяйство Тараса ... ружье на стене, несколько горшков на припечке, сундучок под лавкой, развешанные снасти. (Мамин-Сибиряк Д.)
3) В человеке должно быть всѐ прекрасно ... и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
(Чехов А.)
4) Твоя живая тишина, твои лихие непогоды, твои леса, твои луга, и Волги пышные брега, и Волги радостные воды ... всѐ мило мне. (Языков Н.)