Предмет: Алгебра, автор: sonya2878556

Допоможіть будь ласка!!!

Розв'язком якої системи рівнянь є пара чисел (-3;2)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: telikmilk
1

Відповідь:

А

Пояснення:

Підставивши замість х та у числа в дужках,відповідно (х;у)

Все вірно,перевірив кожний варіант

Був радий допомогти !

Наперед дякую за ♛

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gritsajigor833
СРОЧНО ДАМ ВСЕ БАЛИ!!! 2. Прочитайте текст i виконайте завдання. З кожною зупинкою людей в автобусі більшало, уже і яблуку ніде було впасти. Молодик сидів, слухаючи музику й поглядаючи у вікно, коли раптом жінка йому сказала: «У ваші літа я поступалася місцем старшим, а ви...» За дві-три хвилини на хлопця накинулися всі пасажири. Юнак не витерпів і сказав: «Я встану, але хай сяде на моє місце той, кому не буде соромно за свої слова». Хлопець дістав щось із-під сидіння, от з'я- вилася милиця, а потім друга, і він, спираючись, піднявся з місця. Усi завмерли від здивування, а жінка, що наступала йому на ноги, те- пер зрозуміла, чому він на це не звертав уваги. Хлопець їхав, стоячи на милицях, хоча й було важко, він стояв. Юнакові давало силу те, що його мiсце залишалося порожнім усю дорогу. Самовпевненість і поспішність висновків часто стають для людини со ромом. Саме толерантність і розсудливість убезпечать нас від негідних вчинків (Нар. тв.). А. Визначте тему тексту, його головну думку й стиль. Б. Яка частина є розповіддю про вчинок? В. Знайдіть частину, у якій є елементи роздуму; тезу та доказ (усно). г. Висловте свої міркування щодо вчинків героїв розповіді, дайте їм оцiн- ку. Використайте один-два фразеологізми. д. Поясніть значення виділеного фразеологізму.​
Предмет: Музыка, автор: nsjsjns