Предмет: Химия, автор: Аноним

5. Какой алкин следует использовать для получения 2-метил-1-пентен-3-ина? Назовите его и напишите уравнение для
соответствующую реакцию.
6. Какие продукты образуют ацетилен при полимеризации в различных условиях? Напишите их формулы и
Назови их.
7. Как разделить смесь гептана и 1-гептина? Ответ подтверждается соответствующим
уравнения реакции.
8. Напишите продукты взаимодействия хлороводорода с 4-метил-2-пентином и назовите их.
9. Напишите конечные продукты и названия органических соединений, которые получаются в результате
следующие преобразования (если они возможны). Назовите все продукты.

Ответы

Автор ответа: JuliaSedykh
1

Ответ:

5. Для получения 2-метил-1-пентен-3-ина следует использовать этилметилацин. Уравнение для реакции будет выглядеть следующим образом:

CH₃-CH=C-CH₂-CH₃ + CH₃-CC-CH₃ → CH₃-C≡C-CH₂-CH(CH₃)₂

6. При полимеризации ацетилена (этина) в различных условиях образуются различные продукты. Вот некоторые из них:

- При низких температурах и низком давлении: Полимеризация ацетилена приводит к образованию полиэтилена. Его формула - (CH₂-CH₂)ₙ, где n - число повторяющихся единиц.

- При высоких температурах и высоком давлении: Полимеризация ацетилена может приводить к образованию полимеров, таких как полиациетилен и полиин.

7. Для разделения смеси гептана и 1-гептина можно использовать химическую реакцию гидроборирования. Вот уравнение реакции:

CH₃(CH₂)₅CH₃ + B₂H₆ → CH₃(CH₂)₅CH₂BH₂

1-гептин + B₂H₆ → CH₃(CH₂)₅C≡CH + BH₃

После этой реакции гептан и 1-гептин разделяются, поскольку они образуют разные продукты.

8. Взаимодействие хлороводорода (HCl) с 4-метил-2-пентином приведет к образованию 4-метил-2-пентин-1-ола. Уравнение реакции будет выглядеть следующим образом:

CH₃-C≡C-CH₂-CH(CH₃)₂ + HCl → CH₃-C≡C-CH₂-CH(CH₃)₂-OH

9. — не указаны преобразования

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bezdelynics
Предмет: Физика, автор: vasylhaker
Предмет: Английский язык, автор: hel328pn
Помогите пожалуйста!!1 Перевести и задать вопросы! немного не поняла задание!
A city in Japan is having a problem with graffiti. However, it is not the usual type of graffiti with paint from spray cans being used to write on walls. It is graffiti in sand. Officials in the city of Tottori are asking tourists to refrain from writing messages and pictures in the sand of its giant sand dunes.
The officials said the graffiti causes damage to the dunes and destroys the pleasure others get in looking at the sand. They said that more than 3,300 cases of 'sand graffiti' have occurred at the tourist hotspot in the last decade. The Mainichi newspaper said there were more than 200 cases reported last year. In January, two overseas tourists were ordered to erase a 25-metre-long message that read: 'Happy Birthday Natalie'.
The Tottori Sand Dunes are famous throughout Japan for their natural beauty. They are the largest and longest sand dunes in the country and form part of a scenic geo-coastal park on the Sea of Japan coast. The biggest dune is 50 metres high. The dunes stretch for 16 kilometres along the coast. The local government wants to improve tourists' understanding of the importance of the dunes. It will set up more signs in English, Chinese and Korean asking people to respect the dunes.
More and more tourists are visiting the site each year. A spokesman said: "We are concerned about whether the rules are fully understood, but we want to continue to protect views of the beautiful sand dunes."
2. Write 5 types of questions to the sentence:
The officials said the graffiti causes damage to the dunes and destroys the pleasure others get in looking at the sand.
1. General (общий) question
2. Special ( специальный) question
3. Question to the subject (к подлежащему)
4. Alternative (альтернативный) question
5. Disjunctive (разделительный) question